本书的编写，坚持贯彻了教材的科学性与思想性相统一的原则，此外，也注意贯彻针对性、实用性和新颖性等原则。本书主要供高等师范专科学校学生使用。他们年龄较小，缺乏教育与生活实践经验，学习任务较重，但不久又将为人师，从事中学教育与教学工作，因此，本书除阐述心理学的基本理论外，还编撰了进了有关教育心理、教学心......

清华哲学年鉴2001 内容简介本书包括：现代性与伦理学；西方哲学：古典与现代；比较语境中的中国哲学；哲学视野中的经济与文化；语言逻辑与语用学；科学技术哲学与社会等内容。清华哲学年鉴2001...

本书侧重用心理学的理论去分析群体问题，力图揭示群体问题的心理学特点，为分析和解决群体的有关问题提供参考依据，以使读者对群体心理有一个基本的了解。 由于构成群体的个体有着不同心理特点，如果在分析群体问题时，缺乏心理分析，或者心理分析不够深入，所得的结果都是难以令人满意的。我们这本小册子便是侧重用......

本书讨论的是在市场经济下应该有一个什么样的道德规范。这个规范既有儒家道德所强调的仁爱精神，也应有解放后提倡的关心他人，热爱集体的修养。但它又不同于儒家精神，它们之间的主要区别在于市场经济道德承认个人追求自利的合理性。本书较详细地讨论了自利和利他的矛盾和统一，当人与人完全对称时，不需要牺牲自己帮助他人......

本书论证了： 医疗专业化使医生只关注疾病本身，而不关注个人是如何造就的。 压力是导致一切慢性疾病的主因。人的压力多起源于情感，结果却导致体内产生一系列重大物理变化，这些变化涉及大脑、荷尔蒙器官、免疫系统及其它许多人体器宫。 被抑制的情感影响健康并导致身体不佳：身体开始说不。 人们长期经受压力，对压力......

德国诗人、美学家席勒曾经在《美育书简》中说过：“科学的界限越扩张，诗的领域越狭小。”确实，在现实中，科学走到哪里，诗往往也就会在哪里消失。今天的中国人，有谁还能写出李白式的关于月亮的诗篇?可以说已绝对失去了这种可能。因为对于一个寒冷的荒凉的球体，我们已无法调动起李白那种遥望月中女神的真诚和激情。在西......

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这本书是关于道德科学的通俗读物。全书共分三个部分：第一部分(一、二两题)，主要论述了伦理学的基本理论，如道德的本质、特点与道德的起源、道德的历史演变等；第二部分(三至五题)，为道德实践部分，主要论述了道德的核心、基本原则、规范与道德在社会三个领域的基本要求等；第三部分(六至八题)，为道德评价与教育和......

本书是为我校各系学生编写的一本公共课心理学教材。是在改革开放的新形势下，适应教改的需要，在使用张世臣等同志1900年编著的心理学教材的过程中，经过四轮改革试点的基础上编写的。 编写过程中，我们注意以辩证唯物主义和历史唯物主义的观点为指导，坚持理论性与可操作性相结合的原则，努力吸取国内外心理学研......

内容简介 《追寻美德》作者麦金太尔认为，在启蒙所规定的现代世界，以任何理由为任何一种道德主张辩护的努力都注定要失败。这导致了当代世界中的道德话语与实践的空洞性：虽然道德的语言与外表还在，但它质已经不存在。道德语言的惟一用途便是控制。...

本书的主要目的不在于对悲剧进行纯理论的探讨，而是从人生哲学的角度探讨了悲剧与人生的关系，提倡一种审美的人生态度，建立起一种悲剧人生观。　　本书共25节，第1节至第15节讨论了古希腊艺术的起源、发展，悲剧的诞生，悲剧的主要特征，悲剧的灭亡等问题。第16节至第25节的主要内容是：结合近代文学艺术和文化的......

我们作为正人君子的自我形象总要接受怀疑主义、相对主义、虚无主义的拷问。许多人忧心忡忡，担心在个诸神退隐的世界中，科学已揭下我们的面具，使我们显形为由基因所命定的生物：狭隘自私、党同伐异，或争强好胜、咄咄逼人。作者在本书中探讨了出生、死亡、幸福、欲望、自由等主要伦理问题，努力想说明人应该如何思考生活的......

内容简介《美学》，多角度、多层次研究美学理论的学术专著，其研究内容涵盖人类审美活动全过程。 全书共分八章。第一章从发生论的角度阐述人类审美活动的历史生成；第二章从本体论的角度考察审美活动中主体、客体的状态及作为审美活动产物的美与美感的关系；第四、五章从价值论的角度论述美在人类价值系统中的最高定位及其......

内容简介 　　《当代文化与感性革命》是关于前沿哲学问题和当代文化的主题研究。本书以感性学为主线，从哲学史的角度，对感性学史进行了系统考察，从哲学，文化学，美学，心理学的角度，探讨了数字化与当代中国文化转刑，西方文明与中国文化，感性学与审美心理，哲学与前沿科学，符号学与偶像崇拜，感性革命与人的发展等问......

本书包括：表现：文艺的审美意识；感应：审美意识的生成；界定：美与两种感应类型；物本感应；心本感应等内容。...

内容简介 《小学管理》是具有一定理论性的普及读物。学习它有利于校长达到全国中小学校长任职条件和岗位要求。请各地将其用于中小学校长岗位培训班，也可供校长自学使用。为了推进和指导全国中小学校长岗位培养工作，在国家教委副主任邹时炎同志直接指导下，根据《全国中小学校长岗位培养课程教学大纲（试行）》，我们组织......

每个人、每件事物都有一个属于他自己的名字，名字就像是一个人的影子，这个影子的好坏将会直接影响到整个事物的好坏，好比如影随形。姓名作为人与事物的接触外延，在人生中起着一个支柱桥梁的作用，古人云：“ 赐子千金，不如教子一艺；教子一艺，不如赐子佳名。” 姓名学渊源于我国古代诸多先贤的哲学思想，是我国的国......

内容简介 《基础心理学》出版以来，国内外与该书讲述范围及深度相适应的研究成果提要。有小部分资料为以前考虑未周和涉猎未及，因而遗漏著。增编的出版意在代替原书的修订，故须与原书配合作使用。但即使不与原书配合使用，亦可供普通心理学教师从中选取新近的补充教材，并有便于普通心理学专业研究生以很经济的时间和精力......

本书为我国民族伦理学研究的开拓者之一熊坤新副教授积多年研究心血之结晶。我国著名学者张岱年先生和林耀华先生分别为之写序。本书作者试图站在民族学与伦理学相交叉、融会、结合的基础上，从宏观、中观和微观的角度，分别对民族伦理学、中国少数民族伦理思想和族别伦理思想等三个层面进行了研究。它既是我国目前仅有的开拓......

《人生八阵图》以独特的视角，颖异的形式，崭新的理论观点，科学地揭示了影响、左右和掣肘人生命运的深层奥秘，系统地阐述了成功人生的基本构成模式和组合规律。依据人生要素说理论：在这个世界上，谁能成功，谁不能成功，是由各种人生要素决定的。把这些要素按照军用八阵图进行有序的布列和组合，即可推演出人生的六十四种......