《公民伦理教育的基础与方法》将对一种健全的理解引申到教育的方面，探讨一个逐步成熟的公民社会怎样能够使这种伦理成为它的成员们和新一代的成员的生活观念，以及怎样能够通过这种教育鼓励他们去发展和追求各自的、更高的生活价值。...
本书以欧文·白壁德的新人文主义思想为中心，从思想史、国际政治、美国政治、美国历史阐释等多个方面和视角，全面反思西方人文主义传统，探讨现代人文思想的种种冲突与问题，倡导对实际人类生活的批判性思考。 本书诸文均精选自美国《人文》杂志及相关出版物。 本书是文化生活译丛，是一部关于人道主义研究的理论文集......
作者展示了嫉妒的众多面目。他分析思想家们――例如罗尔斯、叔本华和尼采――为什么写出这么出色的嫉妒；他分辨嫉妒、羡慕、怨恨和幸灾乐祸，为种种令人嫉妒的事情分门别类，包括财富、美貌、权力、天赋、知识和智慧、好运和青春……爱泼斯坦用一种深思和风趣的方式凸现我们人性的弱点。...
本书是适应高师本科高校课程建设与改革的要求，由教育部“十五”教育科学规划项目——《新世纪高等师范院校课程改革与教材建设研究》课题组组织南阳师院、安阳师院、玉溪师院、衡阳师院、漳州师院等单位编写。参加本书编写的同志，都多年从事伦理学的教学与科研工作，他们对伦理学课程建设和改革都有切身的感受和深刻理解。......
《爱的艺术》这本书主要内容作者指明了爱是一种能力，类似于对艺术的感受力，爱情、母子之爱、朋友之爱，都是走向完善价格、丰富灵魂的人生实践。弗洛姆从人道主义和批判的精神分析立场出发，把“爱”看作人类对自我生存的一种思考与回答。爱不是程序，没有使用说明。 估计本书使所有期望从中得到掌握爱的艺术的秘诀指导......
本书内容包括：学术转型格局中的哈特曼伦理学、哈特曼伦理学与舍勒伦理学的关系、道德基于价值的路径等。...
本书通过对部分城市和农村中小学校的实证研究，揭示了校园伦理的现状。选取伦理学、哲学、社会学、管理学、心理学等多学科的视野，继承传统文化的精髓和吸收当代相关的研究成果，从团体伦理和关系伦理的视角对学校存在及其校园关系的道德性进行追问。提出并论述了“促进学生的精神生命自由成长”的校园伦理目标和“团结、公......
