本书编选了101年间（1901—2001）见诸报端的广告作品经典，既为广告业作历史的脚注，又从最直观的侧面展现中国工商业于艰世事中的曲折成长过程。 我们的目的是用一个世纪的经典广告作品来反映工商业的百年变化。一部工商业发展史有其完整的体系，透过广告来反映的只能是一个部分，一个侧面，所以我们叫她《......
真实是真正的新闻的生命。普利策说过：“在一件事情的真相被彻底弄清之前，绝不放过它。连续报道！连续报道！……一定要坚信，真实对报纸来说犹如贞操对女人一样重要。”今天，有那么多的内幕、丑恶得以揭露，仍得益于这一优秀的新闻传统。 本套丛书汇集了西方优秀记者们近100年来对新闻正义的理解和追求，其中绝大多数......
《新闻理论教程》是教育部“高等教育面向2l世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果。《新闻理论教程》立足现实，面向未来，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面论述了新闻学的基本原理，客观评析了西方新闻理论，并结合实际深入阐述了我国社会主义新闻事业的指导方针、工作原则和工作方法。...
本书是教育部"高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"的研究成果，是面向21世纪课程教材。本书试图以新的视角构建自身的理论框架和主要内容，从经济学、管理学、市场营销学和新闻学、传播学的理论角度研究我国新闻媒介实行企业化管理和集约化、规模化经营的特点和规律。本书注意吸收已有的，取得共识的观念和......
本书没有专门谈论信息技术及其应用，也没有专门谈论信息化，而是将信息、信息化、信息技术放在了广阔和历史、人文、经济和社会背景上来加以关注，关注“信息”的超越，关注“信息”怎样改变我们的社会和生活。...
本书继承了很多传统传播学的理论基础，但目的不是对传统理论进行简单的诠释和印证，而是希望在传统理论的框架下研究网络传播的某些特性，进一步探索人类传播的某些共同规律，深化对传播的社会功能的认识。传统理论是我们研究的基础，但不应该成为我们的束缚。 此外，网络传播的研究如果只局限于传播学的视野，那么在很多......
这是一本以理论知识、案例及评析并重的教材，所以案例引用和评述也是重点，作者已对文中所引用的成文案例及评析文字都进行了仔细而规范的注释。全书内容包括宪法与表达自由、政务信息公开与国家秘密保护、大众传播与司法公开公正、大众传播与人格权等。...
电视摄像有规律可循，但寻找和掌握其规律并不是我们的最终目的，打破规律、寻求创新才是所有艺术的最高境界。科学技术的发展、社会的进步为传媒界带来了走多媒介融合道路的新理念，在这一理念下，许多传统的规律将被推陈出新。这就要求我们不能等待，而是要边干边学，以适应时代发展的需要。这也可以说是我们编写本教材的宗......
本书为“教育部面向21世纪课程教材”。本书分九章,介绍了先秦、秦汉魏晋南北朝、唐、宋、元、明、清、中华民国、中华人民共和国等各个时期的档案文献编纂工作,包括各种史料的编纂和对重大编纂活动、重要的文献汇编成果的深入分析评价,并探讨了档案文献编纂的形成与发展。作者对各个历史时期的档案文献编纂工作既作了面......
本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是“面向21世纪课程教材”。 本书涉及了新闻学的三部分内容：新闻理论、新闻史、新闻业务，主要是介绍新闻学的基本知识、基本概念、基本观点。对新闻系的学生入门具有指导性，可以使学生在专门学习新闻理论、新闻史以及新闻业务之前对整个......
《报纸电子编辑实验教程》立足全国新闻报业的发展动态，总结各类报纸编排实践经验，结合报纸排版软件技术，试图通过讲述目前报业各类报纸编辑的操作原理及操作技巧、电子编辑软件的操作方法，最终使教学工作能够从实际出发解决现实问题，紧跟上教育教学发展的前沿动态。因此，技术与理念并重、贴近实践是《报纸电子编辑实验......
