《现代汉语转折词语研究》所使用的研究方法主要是语义层次分析法和转折关系词语分布分析法。在研究中，注意把静态研究与动态研究结合起来，多角度多层次地发掘各种不同类型的转折句的特点和价值。 本书整体构想是：先总结前人和时贤的研究成果，找出有待深入研究的问题，然后从转折复句深层语义关系的类别入手探讨语法结......
《新世纪汉语（第2册）（简繁对照）》采用简繁对照的形式，对汉语的基本知识作了系统的介绍。全书共分五个单元，每个单元分为三个话题，涉及校园、职业、计划、住处等等。《新世纪汉语（第2册）（简繁对照）》内容丰富，讲解通俗易懂，具有很强的可读性。...
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《中央广播电视大学教材：基础汉字学教程》在继承传统汉字学、吸收近年来汉字学研究成果的基础上，系统地讨论、介绍了汉字学的基本理论与基本知识。主要内容有：汉字学的创立和发展、汉字学的学科地位、汉字的产生和发展、汉字的构造、汉字的形体、汉字的字音、汉字的字义、汉字的功能和古书的用字。 本书系作者总结多年......
语言是人类最重要的交际 工具会不会说话是人类和其他动物的根本区别之一。说话的目的是表达思想，进行交际；说话时所使用的语言是表达思想、进行交际的工具。语言是一种社会现象，和人类社会有紧密的联系。每一个社会都必须有自己的语言，可以这么说，语言是组成社会的一个不可缺少的因素。 语言不仅是人类交际的工具......
这部教材，编写前经过充分蕴酿，走出去，请进来，召开座谈会，广泛征询意见。在此基础上，发凡起例，着手编写，直至定稿，先后用了两年时间。为方便教学，本教材在学术体系和体例上与中文《古代汉语》相一致，吸收其所长，并力求编出自己的特色。《简明古代汉语》由朱振家教授任主编，执笔词汇、句法部分和全部“本讲选词概......
为了配合全国各类成人高等学校（非师范类）专科起点本科班入学考试、全国高等教育自学考试以及电大注册视听生和专升本学生复习，我们按照复习考试人纲的要求，编写了这本《大学语文--名作60篇》。《大学语文：名作60篇》，既为参加上述考试的专科升本科（非师范类）的学员提供自学的方便，也为一切自愿提高文化素养、......
《怎样学丛书：阅读记叙文分册》主要内容包括：整体感知，把握中心、体会作者的态度、观点、感情、分析结构，理清思路、分析记叙的六要素、理清记叙的顺序、辨识文章的线索等。...
《怎样学丛书：阅读·议论文、说明文分册》通过对精选例题的编排、示范解析、小结启示，给予解题思路和学习方法的具体指导，逐步培养学生联系实际、应用知识、分析问题的能力，并辅之以针对性训练，训练题的参考答案与提示，以检查学习效果。...
《中青年语言学者文丛·现代汉语语法系统的建立：动补结构的产生及其影响》应用语法化理论探讨现代汉语语法系统建立的动因和过程。汉语语法发展的最为重要的时期是10至15世纪，几乎全部的现代汉语区别于古代汉语的重要语法特征都是在这个期间产生或者发展成熟的，主要包括：体标记系统的建立、动词重叠式的出现、动补结......
《浙江省中等职业教育教材配套复习用书：语文导学与同步训练（职业模块·工科类）（配高教版）》按单元编写，分为【学习要点】、【要点分解】、【课课练】三个栏目。【学习要点】分条归纳本课内容要点，理解品味语言特色。【要点分解】背景链接、文本解读、课文剖析、特色点击、素材积累，鲜明的栏目版块，层层深入。【课课......
《汉语国际教育知识百题丛书：第二语言课堂教学》简明性，但各自又有一定的系统性。教材内容按“板块——问题”的方式编排，板块加在一起大致反映出该领域的主要内容；板块内容根据具体情况设置问题，问题相加大致反映出该板块的主要内容。对于各板块的问题设置数量不作统一规定，大致能反映该板块的主要内容即可。问题解释......
《华中语学论库：现代汉语列项选择问研究》主要从语表形式、语里内容以及语用价值三个角度探讨现代汉语列项选择问。现代汉语列项选择问的表里值界定，我们遵循下列两个标准：一是个体可感性，一是语境制约性。...
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国家十一五规划教材精读教程第二册，适合韩国语一年级下学期使用。经过实际教学实践的检验，符合国内学习者学习的特点。内容生动丰富、实用性强。...
