《普通汉语教程：汉字本》主要教授汉语基础词汇和基本语法点；围绕生活和社交活动中常用的、急需的交际内容，采用情景对话的方式进行大量的听说训练，培养、提高学生的口语表达能力。...
《普通汉语教程：阅读课本》主要教授汉语基础词汇和基本语法点；围绕生活和社交活动中常用的、急需的交际内容，采用情景对话的方式进行大量的听说训练，培养、提高学生的口语表达能力。...
本书提供给读者的是整个20世纪的俄罗斯语言学术史或者说语言学思想史，而非普通的语言学史，这是它与同类著作的最大区别。这就决定了本书研究的重点在于：一是对俄罗斯语言学各领域有影响的理论成果进行梳理和评介；二是对俄罗斯语言学方法论的演化和转进加以论证和描写；三是对俄罗斯语言学各领域的主要流(学)派的学说......
《以跨文化交往为目的的外语教学：系统功能语法与外语教学》从语言和文化两个方面阐述了以跨文化交往为目的的外语教学。主要内容包括：文化教学的现状、跨文化交往及其和语言的关系、跨文化交往能力、教学内容的选择、教学内容的排列、跨文化外语教学的一些基本理念、教学程序和测试。...
克木人在我国仅有3000多人，分布在云南省西双版纳傣族自治州的景洪市和勐腊县，是一个归入布朗族的独立群体。克木人在老挝、泰国和越南人口较多，在缅甸、柬埔寨等国也有分布。 克木人有自己的语言，属南亚语系孟高棉语族。 在当今现代化的进程中，我国大多数克木人除克木语外还兼用汉语或傣语。他们使用母语和兼......
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实践课和语法课是俄语专业的主干课。俄语专业学生的语言运用能力很大程度上取决于实践课和语法课的教学效果。“东方”《大学俄语》在全国七十余所高校俄语专业使用，获得了良好的声誉。北京外国语大学俄语学院适应时代发展编写了“东方”《大学俄语(新版)学生用书》这部适合俄语专业学生使用的主干课教材。该教材刚刚面世......
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：东方大学俄语（新版）口语教程1》选择的内容力求反映时代精神，体现社会、科技进步的成果和人文关怀，内容编排和情境设计则以激发学生学习兴趣和求知欲、培养实践能力、鼓励创新精神为原则，设计目的明确，练习形式活泼。支持教师根据课程目标和教学对象......
《商务日语达人秘笈》特色：10大类别日语商务实践场景，广泛取材，主题鲜明；40大主题商务高频功能会话，实用易记，沟通无限；各种商务场合的高频例句尽在其中，便于查找，即学即用；商务活动中的注意事项贴心提示，开拓视野，自在交际。...
刑事と容疑者、幼なじみが宿命の対決を果す初恋の女と別れ、男は警察官となった。男の前に十年ぶりに現れたのは学生時代のライバルだった男。彼は殺人容疑者で別れた女の夫になっていた。宿命の二人の対決...
本书收录作者数年教学生涯点滴体会、翻译实践和求学问之短文。开篇介绍了德国诸位（如席勒、霍尔瓦特、托马斯?曼）著名剧作家的经典篇章，进而详细地解析其间的内容。同时总结了大量在教学中的心得体会，在德语学习和翻译过程中的经验和感受。在扎实的语言功底下，作者在阅读大师尼采晦涩难懂的德语书籍时所思所想，深刻地......
近年来，我国教育部门全力落实教师招聘制度，“凡进必考”已成为教师人事制度改革的重要实践形式。但是，面对参差不一的考试内容和形式，广大考生不知所措，无法有效应对，与教师岗位擦肩而过。 受相关部门委托，中公教育立于权威高度，本着一切为了学生利益的宗旨，立足14年教学辅导经验，在各级教育行政部门的大力支持......
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《新编日语教程》第三版共由六册组成，承接第二版的主线，并在整体上优化了第二版的知识结构和体系。全书围绕主人公留学日本的学习、工作和生活进行编写，兼具知识性、趣味性和实用性。每册均有四个基本单元、十六课，第一册还增设了入门单元。每课基本由课文、会话、生词表、句型、语法、词汇、表达方式、练习、补充词汇表......
中日两国一线教学专家联合编写、适合中国学生使用的经典日语教材 中国日语教学研究会会长修刚教授、上海外国语大学皮细庚教授 作序推荐 荣获华东地区优秀教材一等奖、畅销7年、累计发行量已突破80万册 《新编日语教程》自2006年出版以来，因其知识性、实用性、趣味性而深受好评，获得了华东地区优秀教材......
