本书按照“项目导向，任务驱动”的方式进行内容组织和安排，按照“理论知识和实践操作相结合、简单任务和复杂任务相结合、课程教学和工作实际相结合”的原则进行编写，具体配置案例都来源于某职业技术学院，突出内容的真实性和实践性，注重对读者职业岗位能力的培养。 本书共分为9个单元、17个任务，包括配置服务......
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