日食在中国古代受到特殊重视，因此在史籍中留存了大量的日食记载，它们与各种历史事件，尤其是国家大事相联系，形成中国历史的一大特点。本食典分别发日食表和日食图的形式，给出公元前2300-公元2100年这44个世纪中国可见日食。附录给出日出日落时间表、公元2000-2050年中国可见重要日食的详情以及45......
五星，即指在夜空中用肉眼很容易看到的金星、木星、水星、火星和土星五大行星。我国先民早在殷商甲骨文时代，对它们已经有所认识。此后，经过长期的观察和研究，逐渐掌握了它们的运动规律。五大行星各自围绕太阳做周期性的公转，导致它们在星空背景上位置的不断变化。有时，五大行星会聚在很近的距离内，或如连珠，或如拱璧......
周祭是指根据甲骨文记载确立起来的在商代后期某些阶段行用过的一种祭祀制度。按照这一制度，商王用五种祭祀先王及其配偶，一个祭祀周期约相当于一个太阳年。周祭研究始自20世纪30年代，但已往的研究一直没有找到将周祭材料合理地放入历史年代中的途径。本书通过历法计算的方法，确定甲骨文黄组卜辞和晚商青铜器铭文中各......
公共卫生地理信息系统（public health geographic information system，PHGIS）是在中国饮水水质监测地理信息系统项目开始启动，并受中国疾病预防控制中心地方病防治中心和农村改水中心委托中国疾病预防控制中心公共卫生监测与信息服务中心组织开发的一套专业的地理信息系......
改革开放以前，我国对外研究的重点基本上放在两极上，即第一世界的美苏和第三世界的亚非拉。研究前者主要是为了与之对抗；探讨后者是要建立反对世界霸权主义的统一战线。明确的政治目的也使研究本身偏重于政治、军事和国际关系方面，对文化、经济和贸易的探究则退居次要地位。\n 几年来，华东师范大学澳大利亚研究中......
本书介绍了地理信息系统的基本理论、技术体系及其应用方法。其主要内容包括: GIS的基本概念， 地理投影基本理论， 空间数据结构和空间数据库， 空间数据采集处理和空间分析， GIS产品输出， GIS应用系统开发， ArcView软件使用基础等。 本书可作为高等院校信息管理与信息系统专业、计算机......
Grade 5-8-As Martha and her family prepare for their annual summer visit to New England, the mother of her deceased classmate comes to their door. Oli......
本教程上编把近代八十年的历史分为六章亦即六个时期叙述： 第一章“鸦片战争和中国近代史的开端”内容不是很多，但却十分重要。 第二章“太平天国及第二次鸦片战争”所述历史大致处在中国近代历史发展的第二个时期。 第三章“中国资本主义的产生和外国侵略的加深”叙述中国近代史发展的第三个时期的内容。 第四......
本书把历史过程联系起来，我们可以用三、二、一这三个数字来表示。三，即有利于次大循环；二，即汉、唐两次高潮期和相继的两次低潮期。一，即宋代之后中国的经济文化中心转移到了南方。...
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《赵俪生史学论著自选集选取论文16篇，所选都是赵先生在各研究领域里的代表作。这些研究，既有宏观的理论把握，又有微观的个案分析；既有纵观千年的规律总结，又有微观研究的事件解剖。赵先生研究的第一个重点是中国农民战争史。史学领域公认赵先生是中国农民战争史研究的拓荒者、奠基者。1953年，先生在山东大学历史......
本书采用全球史观书写世界近代的历史，努力“从整体上对我们所在的球体进行考察”，也就是站在整个人类文明发展的高定世界近代史的历史地位，全方位地分析近代世界的结构格局其运行规律，力避用国别史来拼凑堆砌世界史的流弊。由此，本书对世界近代史大致可作如下的历史定位： 第一，世界近代史是世界开邕由分散走向......
本书是《世界通史教程·古代卷》的配套教材，其编写依照教程体例，分上、下两编。上编为资料选辑和学术研究综述，下编为论文选读。《世界通史教程》是一部应世界史教学改革的需要而编写的新式教材，其总体思路是：留足“两个空间”，即教师授课发挥的空间和学生学习思考的空间。本书上编各章与所配套教程诸卷中的章目相对应......
这套教学参考的各卷，均采用上、下编结构。上编各章与所配套教程诸卷中的章目相对应，一般包括两项内容：一是“资料选辑”，选录每一历史时期比较典型的原始资料；二是“学术研究综述”，主要是介绍当前史学界对保个历史时期的研究状况、学术讨论中的不同史学观点以及具有重要学术价值或代表性的研究成果。上述内容可用于课......
这套教学参考的各卷，均采用上、下编结构。上编各章与所配套教程诸卷中的章目相对应，一般包括两项内容：一是“资料选辑”，选录每一历史时期比较典型的原始资料；二是“学术研究综述”，主要是介绍当前史学界对各个历史时期的研究状况、学术讨论听不同史学观点以及具有重要学术价值或代表性的研究成果。上述内容可用于课堂......
这套教学参考的各卷,均采用上、下编结构。上编各章与所配套教程诸卷中的章目相对应，一般包括两项内容；一是“资料选辑”，选录每一历史时期比较典型的原始资料；二是“学术研究讨论中的不同史学观点以及具有重要学术价值或代表性的研究状况”、学术讨论中的不同史学观点以及具有有重要学术价值或代表性的研究成要。上述内......
这套教学参考的各卷，均采用上、下编结构。上编各章与所配套教程诸卷中的章目相对应，一般包括两项内容：一是“资料选辑”，选录每一历史时期比较典型的原始资料；二是“学术研究综述”，主要是介绍当前史学界对各个历史时期的研究状况、学术讨论听不同史学观点以及具有重要学术价值或代表性的研究成果。上述内容可用于课堂......
这套教学参考的各卷，均采用上、下编结构。上编各章与所配套教程诸卷中的章目相对应，一般包括两项内容：一是“资料选辑”，选录每一历史时期比较典型的原始资料；二是“学术研究综述”，主要是介绍当前史学界对各个历史时期的研究状况、学术讨论听不同史学观点以及具有重要学术价值或代表性的研究成果。上述内容可用于课堂......
本教材的上编为通史部分，贯穿始终的是三条主线：商国主义的侵略，军阀地主官僚买办以及他们的政治代表北洋政府、南京国民政府的统治，这是一条线；民族资产阶段及其政党的活动，这是一条线；还有一条线，就是中国人民在中国共产党领导下进行反对帝国主义、封建主义、-官僚主义的斗争。 本书下编为专题部分，对中国......
