| 林运卓，副研究馆员，1993年毕业于华南师范大学信息管理关系，现任广州教育学会中学图书管理专业委员会主任、华南师大附中图书馆馆长；主持完成全国“十五”教育科学规划重点分课题和广东省“九五”教育科学规划课题；在国家级、省级图书馆专业期刊发表论文多篇，主要著作有《中小学教师信息检索与利用技能》、《图书馆导读方法与策略》《书海泛舟——中学生图书馆技能与自学方法》、《中学图书馆学综论》（合著）。 |
| 序言 第一章 漫话图书馆 1.1 图书馆简史 1.2 图书馆类型与功能 1.3 研究性学习与图书馆 第二章 认识图书馆的藏书 2.1 纸质图书 2.2 杂志与报纸 2.3 非书资料 2.4工具书的种类与用途 第三章 怎样借阅图书资料 3.1 了解图书的分类和排架 3.2学会“自助”服务 3.3 你了解图书馆的借阅规则吗 第四章 ebook与网络信息资源 4.1 好书e读 4.2 遨游网海——搜索引擎ABC 4.3 火眼金睛识真伪 第五章 研究性学习与资料积累 5.1 课题研究的开始 5.2 建立自己的资料库 5.3读书笔记的整理 第六章 图书馆利用教育与阅读推广 6.1 新生入馆教育 6.2我是义工 6.3 “石头汤”读者俱乐部欢迎你 6.4“微言堂”读书之旅 附录 华南师大附中图书馆读者指南 读者入馆须知 信息资源中心网站导航 开架书库图书流通管理规则 综合阅览室管理规则 电子阅览室管理规则 图书馆书刊和光盘丢失、污损赔偿制度 班级图书管理员工作职责 图书馆文明服务公约 参考文献 后记 |
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