《BASIC语言》为了更好地满足中等职业技术学校的计算机教学，我们根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《计算机专业教学计划和教学大纲》，结合各地先进教学经验，对《BASIC语言(第二版)》进行了修订。 |
第1章 体验basic 1．1 创建basic程序(案例1) 1．2 认识basic 1．3 basic二语言的基本规则， 1．4 印语句(print语句) 小结 思考与练习 实习一 basic的基本操作 第2章 提供数据的语句 2．1 显示数据(案例2) 2．2 直接赋值语句(let语句) 2．3 键盘输入语句(input语句) 2．4 读数语句和置数语句(read语句和data语句) 2．5 其他语句(restore，end，stop语句等) 小结 思考与练习 实习二 提供数据的语句 第3章 函数 3．1 认识函数(案例3) .3．2 数值函数 3．3 三角函数 3．4 取整函数、随机函数 3．5 自定义函数 小结 思考与练习 实习 三函数 第4章 转移与分支 4．1 成绩转换(案例4) 4．2 流程图的应用 4．3 五条件转移语句(goto语句) 4．4 选择转移语句(if—then语句) 小结 思考与练习 实习四 转移与分支 第5章 循环 5．1 打印乘法表(案例5) 5．2 循环语句(for—next语句) 5．3 多重循环 小结 思考与练习 实习五 循环 第6章 字符串变量 6．1 字符串变量的应用(案例6) 6．2 字符串变量的概念 6．3 字符串变量的赋值 6．4 字符串的比较 6．5 子字符串与字符串长度的测量 小结 思考与练习 实习 六字符串变量 第7章 子程序 7．1 子程序应用(案例7) 7．2 转子程序语句(gosub语句)和返回语句(return语句) 7．3 转子程序语句和返回语句的应用 小结 思考与练习 实习 七子程序 第8章 数组 8．1 统计数据(案例8) 8．2 下标变量 8．3 一维数组 8．4 二维数组 小结 思考与练习 实习 八数组 第9章 文件与图形 9．1 绘图(案例9) 9．2 文件 9．3 绘图 小结 思考与练习 实习九 文件与图形 附录1 basic语言常用的保留字 附录2 各字符的ascii码值 |
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