| 进入新世纪以来，随着我国经济的持续发展和教育体系、结构的重大调整，职业教育办学思想、培养目标发生了重大变化，使得人们对职业教育的认识也发生了本质性的转变，2001年版教学计划和教学大纲已经不能适应现阶段我国中等卫生职业教育快速发展的新形势的需要。为此，2006年8月，卫生职业教育教学指导委员会中职研究会在北京成立并启动了对护理、涉外护理、助产、药剂、医学检验、口腔工艺技术、医学影像技术等七个专业门类的教学计划和教学大纲的修订工作。2007年3月，新一轮教学大纲和教学计划经过多次修改和完善后在全国中等职业卫生学校正式颁布执行。本次教材的修订工作是以新的教学大纲和教学计划为基础，按照充分“体现科学发展观，体现中等卫生教育培养目标，体现职业教育贴近社会、贴近岗位的特点，体现能力为本位的办学理念，体现统一性与灵活性的结合，体现继承与创新的统一”的六个基本原则进行的。在2001版的中等卫生口腔工艺技术专业教学大纲和教学计划中，口腔组织学与病理学并没有列为独立学科，而是将这部分知识根据后续课程的需要，分别编入《口腔解剖学》和《口腔疾病概要》等课程当中。新一轮教学大纲和教学计划对此进行了修正，将《口腔组织及病理学基础》作为一门独立的课程开设。 |
| 绪论 第一章 牙体组织 第一节 釉质 一、理化特性 二、组织结构 第二节 牙本质 一、理化特性 二、组织结构 三、生理及病理性变化 第三节 牙髓 一、组织结构 二、功能 第四节 牙骨质 一、理化特性 二、组织结构 三、功能 第二章 牙周组织 第一节 牙龈 一、表面解剖 二、组织结构 第二节 牙周膜 一、组织结构 二、功能 第三节 牙槽骨 一、组织结构 二、生物学特性 第三章 口腔黏膜 第一节 口腔黏膜的基本组织结构 一、上皮 二、固有层 三、黏膜下层 第二节 口腔黏膜的分类及结构特点 一、咀嚼黏膜 二、被覆黏膜 三、特殊黏膜 第四章 涎腺 第一节 涎腺的一般组织结构 一、腺泡 二、导管 三、间质 第二节 各涎腺的结构特点 一、腮腺 二、颌下腺 三、舌下腺 四、小涎腺 第五章 口腔颌面部的发育 第一节 面部发育 一、面部发育过程 二、面部发育异常 第二节 腭的发育 一、腭的发育过程 二、腭发育异常 第三节 舌的发育 一、舌的发育过程 二、舌发育异常 第四节 颌骨的发育 一、下颌骨的发育 二、上颌骨的发育 第六章 牙的发育 第一节 牙板的发生与牙胚形成 一、牙板的发生 二、牙胚形成和分化 第二节 牙体及牙周组织的形成 一、牙本质形成 二、釉质形成 三、牙髓形成 四、牙根形成 五、牙周膜和牙槽骨形成 第三节 牙的萌出与替换 一、牙萌出 二、乳恒牙交替 三、牙萌出的时间 第七章 牙发育异常 第一节 牙萌出与脱落异常 一、牙早萌 二、牙迟萌 三、乳牙迟脱 四、恒牙过早脱落 五、牙阻生 第二节 牙齿数目异常 一、少牙或无牙 二、多生牙 第三节 牙齿形态异常 一、畸形中央尖 二、畸形舌侧窝 三、融合牙 四、结合牙 第四节 牙齿结构异常 一、釉质发育不全 二、氟牙症 三、先天性梅毒牙 第八章 龋病 第一节 病因与发病机制 第二节 龋病的组织病理学 一、釉质龋 二、牙本质龋 三、牙骨质龋 第九章 牙髓病 第一节 牙髓炎 一、牙髓充血 二、急性牙髓炎 三、慢性牙髓炎 第二节 牙髓变性 第三节 牙体吸收 一、牙内吸收 二、牙外吸收 第四节 牙髓坏死 第十章 根尖周病 第一节 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）