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| 阿瑟 J.S.里德（Arthea J.S.Reed），美国北卡罗来纳大学阿什维尔校区教授，她在那里执教17年，曾任教育系主任，现任西北相互人寿保险公司阿什维尔教育和发展部理事。阿瑟 J.S.里德在佛罗里达州立大学获得博士学位，在多所公立学校任教长达12年，发表了《接近青少年：年轻人的书本和学校》（1993）；《喜剧到古典：指导青少年读书》（1994）等著作及大量专论、文章，并编辑出版了超过30本经典教师指导系列丛书。她曾在广受青少年认可的《The ALAN Review》杂志任编辑6年，并曾任该杂志主席。1985年，阿瑟J.S.里德因其对教育的突出贡献被北卡罗来纳大学阿什维尔校区工会授予“鲁思和里昂·菲尔德曼教授”（Ruth and Leon Feldman Professor）称号。 |
| 前言 第一部分 理解实习 第一章 职前实习的重要性 第二部分 校内观察 第二章 观察教师 第三章 观察教室、学校和课程 第四章 观察学生 第三部分 发展成熟的教学技能 第五章 参与：预教学和备课 第六章 教学 第四部分 档案袋 第七章 建立档案袋 第五部分 实际操作模板 实用表格 参考文献 致谢 |
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