| 大学是一个神奇的社会组织，它是由社会多种因素，如政治、经济、文化等共同作用的产物。然而，在大学发展的历史长廊中，它已逐渐进化为被当今世界所有国家、政府和民族所依赖的一个社会组织。办学者、教育者必须了解大学，大学生亦然，认真思考大学的使命，从而把握大学的真谛和坚持大学应有的责任。全书共分11部分，具体内容包括大学的理想主义与人才培养、大学校长的教育理念与治校、大学的制度改造和制度创新、大学庸俗化批判、大学如何培养创新型人才等。 |
| 眭依凡，1956年8月生。教育学博士，教授，华东师范大学博士生导师。现任江西师范大学党委副书记，校长。曾先后任英国伦敦大学教育学院客座研究员、美国加州大学伯克利分校高级访问学者、清华大学伟伦特聘访问教授、北京大学兼职教授等。主要研究方向为高等教育基本理论、高等教育管理、比较高等教育、高等教育发展论，主持、参加并完成全国和省级教育科学规划等课题近20项。代表性著作有《大学校长的教育理念与治校》《教育发展理论研究》《高等教育学》等；在《教育研究》等学术刊物上发表《大学庸俗化批判》等论文170余篇。 |
| 序言 一 大学：向科学理性的组织回归 二 大学的理想主义与人才培养 三 对国家负责：大学必须牢记的使命 四 好大学理念 五 大学：按规律办学的理由 六 大学，有大学文化之谓也 七 大学校长的教育理念与治校 八 改造大学：大学校长不能放弃的责任 九 大学的制度改造和制度创新 十 大学庸俗化批判 十一 大学如何培养创新型人才 附录一 大学理念和大学生活 附录二 大学的沉思 |
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