| 《江南名校的中国文化教育》力图融入国内外前沿的理论与方法，吸纳国内外的前沿研究成果，力图推进教育尤其是中国教育的发展和理解。 |
| 周勇，青年学者，现供职于华东师范大学课程与教学研究所，研究领域包括中国文化与教育、中国学术教育史、中国名校与名师研究，文章散见于《读书》、《北京大学教育评论》、《教育研究》等报刊，著有《教育空间中的话语冲突与悲剧——中国十一世纪的经验》、《大师的教书生活》、《跟孔子学当老师》等，目前正在研究的课题涉及“一九一。年代的学生”、“现代大学的文科教育”、“中国古典的诗书之教”等。 |
| 第1章 中国文化教育：以江南名校为考察对象 第1节 走向过去的中国文化教育 第2节 被忽视的江南名校及其学术意义 第3节 带一些国学教育往事去江南名校 第2章 清末民初无锡小学堂的中国文化气象 第1节 小学堂的兴起与无锡的文化底蕴 第2节 小学堂先生们的中国文化教学生活 第3章 民国时期苏州中学的国学研究与教学 第1节 学界名流与苏州中学的国学实力 第2节 首席国文教师钱穆的国学课 第3节 史学大师吕思勉的教学遗产 第4章 东南大学“学衡派”的国学教育战役 第1节 胡适、梅光迪与吴宓的雄心壮志 第2节 “学衡派”的形成及其盟友与行动 第3节 吴宓与寂寞的人文主义国学教育 附录 中小学的传统文化课程开发——以《论语》为例 参考文献 后记 |
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