| 作者在编写本书的过程中，试图将理论和实践结合起来，所在书中引用了丰富的案例和学校社会工作的具体操作手法，希望借此帮助本书的读者更好了解学校社会工作的相关内容，以便于对实际工作具有一定的指导意义。 |
第一章 学校社会工作概述 一 学校社会工作的含义、对象和特征 二 学校社会工作的作用、性质和限制 三 学校社会工作的历史和发展 四 学校社会工作和青少年辅导的关系 第二章 学校社会工作的价值和原则 一 学校社会工作的基本价值和信念 二 学校社会工作的基本原则 第三章 学校社会工作的基本理论 一 心理分析理论 二 心理社会理论 三 行为主义理论 四 道德发展理论 五 危机介入理论 六 任务中心理论 七 代沟和文化反哺理论 八 角色和互动理论 九 人的社会化理论 十 小团体理论 十一 标签理论 十二 基本系统理论 第四章 学校社会工作和社会问题 一 社会问题的涵义和分析观点 二 与学校社会工作有关的社会性问题 第五章 学校个案工作 一 学校个案工作的定义、服务内容和功能 二 学校个案工作的基本理论 三 学校个案工作的步骤和技巧 第六章 学校小组工作 一 学校小组工作的定义、小组类型和小组的功能 二 学校小组工作的实践原则 三 学校小组工作的基本技巧和活动设计 四 学校社会荼者的角色和任务 第七章 社区式学校社会工作 一 社区式学校社会工作的概念和任务 二 社区式学校社会工作过程和基本技术 三 社区式学校社会工作的活动安排和社会工作者的角色 第八章 学校修补杂管理和学校外展社会工作 一 学校个案管理的基本含义、理念和特点 二 学校个案管理的主要任务和基本过程 三 学校外展社会工作的含义和服务对象 四 学校外展社会工作的模式和介入手法 五 学校外展社会工作者的素质要求 参考书目 后记 |
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