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| “教育的目的不仅是为学生的职业生涯作准备，而且要使他们过一种有尊严和有意义的生活；不仅是生成新的知识，而且要把知识用来为人类服务；不仅是学习和研究管理，而且要培养能够增进社会公益的公民。” 本文作者是美国著名教育家，也是一位演说家。这本演说选集是从作者担任卡内基教学促进基金会主席期间所发表一系列演说中挑选出来的一些有代表性的演说。在这一时期，博耶博士完成了他的教育思想发展的一个完整的圆圈，即从二十世纪八十年代对中学和大学的研究，返回到早期教育，再来研究被称为“基础学校”的一种新型小学的教育问题。本书正是循此脉络精选基础教育、高等教育、挑战与对策三方面的演说编纂而成。以飨读者。 |
| 中译本序 前言 泽者前言 第一部分 基础教育 1 准备学习：国家的指令 2 基础学校 3 中学：关于1983-1984年教育改革大辩论的思考 4 学校改革的回顾与前瞻 第二部分 高等教育 5 大学的质量 6 学者共同体 7 学术的使命 第三部分 挑战与对策 8 伙伴关系：教师教育 9 形成联系 10 公立学校的宗教教育 11 对艺术的终身学习 12 高新技术与公众利益 参考文献 论著目录 |
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