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多元智能与学生成就:六所学校的成功案例

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最低价：￥13.50

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作者：著

出版社：教育科学出版社

出版时间：2003 年8月

I S B N：7504125202

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编辑推荐

内容简介

　　本书通过美国六所中小学校成功实施多元智能教育方案的案例分析，探讨了多元智能方案如何影响学生的成绩，多元智能教学到底有何实效，又是如何做到的等等问题。作者试图以多样性的采样举证实施多元智能理论的成效。这对刚刚接触或正在实施多元智能教育方案的教育工作者们
　　
　　

作者简介

琳达·坎贝尔（Linda Campbell）是美国西雅图安提俄克大学（Antioch University）的教育学教授、社区和专业研究中心的负责人。
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致谢
前言
第1章为什么采用多元智能理论
1 教师信念和多元智能理论
2 多元智能理论和教师对智能的信念
3 教师明确对智能的信念
……
第2章小学：多元智能与学生成就
1 罗素小学
2 卓越示范小学
第3章初中：多元智能与学生成就
1 斯凯威尔初中
2 凯一学校
第4章高中：多元智能与学生成就
1 泰勒斯高中
2 林肯高中
第5章多元智能学校方案的启示
参考文献
多元智能学校联系方式
中英文词汇对照

.关于作者
译后记