本书的各个栏目，都是经过精心设计的。
目标与要求：根据本课的教学内容和教学大纲的要求，将每课的重点、难点作简要梳理，列出本课所要达成的目标，便于教学时对照检查。
基础训练：设计有关字、词、句方面的各种类型的习题，突出基础知识和基本技能的训练。
语段阅读：主要选用课文中相对完整、信息量较大、内容比较丰富的重点语段作阅读训练。同时又适当地选择一些内容和形式俱佳的课外时文，供学生阅读和欣赏，借以培养学生的拓展和迁移能力。
理解运用：是以问答题为主的各种类型的主观题。这一栏目的设计，旨在一方面通过思考和练习，加深对课文主要内容的理解；另一方面通过以课内带课外，以课外促课内，课内外结合的方式，培养学生举一反一、触类旁通的分析问题和解决问题的能力。根据语文学习的特点，这类问题一般不设标准答案，只对答题思路作简要提示，鼓励学生创造性地思考和加答问题。
单元检测：旨在归纳、掌握、巩固本单元所学知识，并在此基础上有所升华；旨在把所学适应融会贯通，并通过各种形式的训练，转化成体现语文素养的综合能力。
答案与讲析：不但提供参考答案，而且对部分题目进行讲解、分析，让学生知其然，亦知其所以然，便于学生自不自测。 |
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