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德福备考教程

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德福备考教程

最 低 价:¥18.00

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作 者:教育部直属同济大学留德预备部 编

出 版 社:上海外语教育出版社

出版时间:2008-9-1

I S B N:9787544610209

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    商品详情

    编辑推荐

    《德福备考教程》为教育部直属同济大学留德预备部携手德国德福考试院(TestDaF-Institut),针对中国学生参加德福考试而精心编写的备考教程。本书是第一本针对中国学生的特点而编写的德福备考培训教材,书稿的编排及内容经过德国德福考试院专家全面审订和认可,并获许使用德国德福考试院的徽标,4位从事德福考试研究的资深教师经过5年的编写工作,并在培训教学中反复试用,不断完善内容,指导学员掌握从德国大学入门到学成择业全过程的一整套德语技能。

    内容简介

    本书针对德福考试的要求,由德福考试院专家精选出7大内容主题,汇编成7课,每课均由“基本技能训练”(Allgemeiner Teil)和“德福全真模拟训练”(TestDaF-Spezifischer Teil)两部分组成,涵盖德国大学的全部学习和择业过程,力求使中国学生不仅顺利通过德福考试,而且能够迅速融入德国大学的学习生活。

    作者简介

    目录

    Lektion 1: Studieren in Deutschland
     Ⅰ Allgemeiner Teil
      1.1. Sprechen
      1.2. Leseverstehen: Erster!Neu auf dem Campus?
      1.3. Horverstehen: “Aller Anfang ist schwer …”- Erfahrungsberichte yon Erstsemestern an deutschen Universitaiten
      1.4. Schreiben: E-Mail an einen deutschen Studenten
      1.5. Horverstehen: Ein Radiointerview zum Studium in Deutschland
     Ⅱ TestDaF-Spezifischer Teil
      LV 1: Wichtige Einrichtungen an der TU Darmstadt (Einfuihrung)
      LV 1: Hochschulsport
      HV 1: Im Studentensekretariat (Einfuhrung)
      HV 1: Beim Studentenwerk
    Lektion 2: Studieren und Arbeiten im Ausland-Internationalisierung von Hochschulen und Unternehmen
     Ⅰ Allgemeiner Teil
      2.1. Sprechen: Auslandsaufenthalte-Fahigkeiten, Voraussetzungen, Vorbereitung
      2.2. Leseverstehen: Interkulturelle Kompetenz
      2.3. Sprechen: Interkulturelle Missverstandnisse
      2.4. Schreiben: Mein Deutschlandaufenthalt
      2.5. Horverstehen: Studieren in China
      2.6. Sprechen: Beschreiben und Kommentieren von Zeichnungen
      2.7. Hrverstehen: Sprachenlernen im Tandem
      2.8. Schreiben: Aushang im Universitatsgebaude
     Ⅱ TestDaF-Spezifischer Teil
      LV 1:  Lehrveranstaltungen
      HV 1: In der Cafeteria
      HV 2: Deutsche Hochschulen auf dem internationalen Bildungsmarkt:
      SA: Wie wird das Studium im Ausland finanziert? (Einfuhrung+Ubung)
      MA: Aufgabenl-4 (Einfuhrung + Ubung)
    Lektion 3: Klimawandel und Energieversorgung
     Ⅰ Allgemeiner Teil
      3.1. Leseverstehen: Der K]imawandel
      3.2. Horverstehen: Die Notbremse ziehen-Rezepte gegen den Klimawandel
      3.3 Leseverstehen: Energieversorgung im 21.Jahrhundert
     Ⅱ TestDaF-Spezifischer Teil
      LV 2: Das groBe Schme]zen hat begonnen (Eintfuhrung)
      LV 2:  Langer Weg in dcr Bekampfung der Erderwarmung
      HV 2: Die Folgen des globalen Klimawandels
      HV 3: Energiewende (Einfuhrung)
      HV 3: Die groBe Klima-Wanderung
      SA: Klimaschutz durch erneuerbare Energien (Einfuhrung+Ubung)
      MA: Aufgaben 1-4 (Ubung)/Aufgabe 5 (Einfuhrung)
    Lektion 4: Studierfahigkeit und Studienerfolg
     Ⅰ Allgemeiner Teil
      4.1. Leseverstehen: Prufungsangst
      4.2. Horverstehen: Studienkrise laisst sich bewailtigen
      4.3. Sprechen: Student ist man nicht am ersten Tag, sodern man wird es.
      4.4. Leseverstehen: Charakterbildung durch Freiheit und Einsamkeit
      4.5. Horverstehen: Duale Studiengange liegen im Trend.......:
     Ⅱ TestDaF-Spezifischer Teil
      LV 2: Mit“Selbsttests” gegen hohe Abbrecherquoten
      LV 3: Zulassungstests an Hochschulen (Einfuhrung)
      HV 3: Studierfahigkeit und Studierfahigkeitstests
      SA: Ingeneure in der Zukunft-Sorgen um Nachwuchs
      MA: Aufgabe 6 (Einfuhrung)
    Lektion 5: Neue Medien
     Ⅰ Allgemeiner TeU
      5.1. Sprechen: Internet
      5.2. Horverstehen: Im Rechenzentrum
      5.3. Leseverstehen: Drahtlos auf dem Campus
      5.4. Horverstehen: Ist E-Learning besser als Prasenzunterricht?
      5.5. Leseverstehen: E-Learning aus Sicht der Studierenden
      5.6. Sprechen: Stellungnahme zum E-Learning
     Ⅱ TestDaF-Spezifischer Teil
      LV 3:  Computersucht
      HV 3: E-Learning Programm fur GieBener Medizinstudenten
      SA: Internetnutzung
      MA: Aufgaben 5-6 (Ubung) / Aufgabe 7 (Einfuhrung + Ubung)
    Lektion 6: Sprache und Kommunikation
     Ⅰ Allgemeiner Teil
      6.1. Sprechen: Jugendliche und SMS-Kommunikation
      6.2. Horverstehen: Auswirkungen und Merkmale der SMS-Kommunikation
      6.3. Leseverstehen: E-Mail-Kommunikation
      6.4. Sprechen: Denglisch? Der Einfluss der englischen Sprache auf die deutsche Sprache.
      6.5. Horverstehen: Die Anti-Anglizismen-WG
      6.6. Rollendiskussion: Muss die deutsche Sprache geschutzt werden?
      6.7. Leseverstehen: Komm rein und finde wieder raus
      6.8. Schreiben: Argumentation mit Stellungnahme
     Ⅱ TestDaF-Spezifischer Teil
      LV 3:  Sprechende Hande
      HV 3: Korpersprache
      SA: SMS-Kommunikation
      MA: Aufgabe 7 (Ubung)
    Lektion 7: Arbeitsmarkt for Akademiker
     Ⅰ Allgemeiner Teil
      7.1. Sprechen: Vorbereitung auf den Beruf
      7.2. Horverstehen: Einstieg in den Beruf
      7.3. Sprechen: Akademiker auf Stellensuche
      7.4. Leseverstehen: Verdeckter Stellenmarkt - Netzwerken fur die Karriere
      7.5. Schreiben: Artikel fiir eine Unizeitung
      7.6. Horverstehen: Bewerbungen in der Wissenschaft und in der Wirtschaft ..
      7.7. Leseverstehen: Berufschancen von Akademikern
      7.8. Sprechen: Wie gut bereitet die Ausbildung an den Hochschulen auf das Spatere Berufsleben vor?
     Ⅱ TestDaF-Spezifiseher Tell
      HV 2- Arbeitsmarktsituation for Akademiker
      HV 3: Praktikanten in Unternehmen
      MA: Aufgaben 6-7 (Ubung)
    Anhang
     LV-Antwor tbogen
     HV-Antwortbogen
     Textquelle

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