董霄云 1972年出生，上海大学外语学院讲师。1999—2002年在复旦大学外国语语言学及应用语言学专业学习，获文学硕士学位。2003年考入华东师范大学课程与教学研究所比较教育学专业，并于2006年获教育学博士学位。攻读博士期间，作者有幸师从我国双语教育专家王斌华教授。在恩师的指导下，作者独辟蹊径，从多元文化的视角对国内外的双语教育进行回顾及探索，对我国双语教育学界存在的问题进行了讨论，并提出设想，对我国的双语教育实践的前景作了展望。 .. << 查看详细 |
第一章双语教育概述 第一节引言 第二节双语教育研究现状分析 一、我国双语教育研究现状 二、国外双语教育研究现状 第三节双语教育的文化本质 第二章澳大利亚的双语教育实践 第一节澳大利亚双语教育概述 一、双语教育历史 二、多元文化诉求 三、经贸往来 四、课程改革 第二节公立学校的双语教学实验 一、lote双语计划 .......... 第三章英国及爱尔兰的双语教育 第四章新加坡的双语教育 第五章试论我国双语教育的“道”与“器”——双语教育个案的文化透视 第六章文化视野下的我国双语教育解析 .第七章双语教育的实践理论探索 第八章我国双语教育焦点问题探讨 参考文献 |
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