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课堂教学全程设计与评价.思想政治2:政治生活

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课堂教学全程设计与评价.思想政治2:政治生活

最 低 价:¥22.00

定 价:¥30.00

作 者:李松华

出 版 社:上海教育出版社

出版时间:2006 年6月

I S B N:7544406903

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  《课堂教学全程设计与评价:思想政治2·政治生活》由上海教育出版社出版。

内容简介


  《课堂教学全程设计与评价:思想政治2·政治生活》讲述了:高中思想政治课新课程在我国试验省(区)实施一年多来,广大的教育工作者付出了艰苦的探索并积累了一定的经验,也遇到了很多问题和困惑,提出了很多质疑,归结起来主要是教学与评价问题。其实,无论是教学问题,还是教学评价问题,最后都要落实到课堂教学之中。新课程的实施要从课堂抓起。课堂教学是薪谋程实施的关键环节,课堂教学设计是课堂教学实施的前提,一个符合新课程理念与要求的课堂教学设计就为新课程的课堂教学实施奠定了良好的基础。因此,提高新课程课堂教育教学质量必须从教学设计抓起。
  

作者简介

目录


第一课 生活在人民当家作主的国家/1
第一框 人民民主专政:本质是人民当家作主/1
第二框 政治权利和义务:参与政治生活的准则/10
第三框 政治生活:崇尚民主与法制/25
第二课 我国公民的政治参与/36
第一框 民主选举:投出理性的一票/36
第二框 民主决策:作出最佳的选择/47
第三框 民主管理:共创幸福生活/55
第四框 民主监督:守望公共家园/63
第一单元 综合探究有序与无序的政治参与/73
第三课 我国政府是人民的政府/86
第一框 政府的职能:管理与服务/86
第二框 政府的责任:对人民负责/96
第四课 我国政府受人民的监督/106
第一框 政府的权力:依法行使/106
第二框 权力的行使:需要监督/114
第二单元 综合探究政府的权威从何而来/126
第五课 我国的人民代表大会制度/134
第一框 人民代表大会:国家权力机关/134
.第二框 人民代表大会制度:我国的根本政治制度/45
第六课 我国的政党制度/156
第一框 中国共产党执政:历史和人民的选择/156
第二框 中国共产党:立党为公执政为民/168
第三框 共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度/180
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策/191
第一框 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣/191
第二框 民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度/202
第三框 我国的宗教政策/211
第三单元 综合探究社会主义政治文明的特点/221
第八课 走近国际社会/231
第一框 国际社会的成员:主权国家和国际组织/231
第二框 我国处理国际关系的决定性因素:国家利益/240
第九课 维护世界和平促进共同发展/249
第一框 和平与发展:时代的主题/249
第二框 世界多极化:在曲折中发展/260
第三框 我国外交政策的基本目标:维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展/270
第四单元 综合探究中国的和平发展/280
后记/294

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