| 第一章 心理学与外语教学 第一节 心理学在外语教学领域中的影响及其演变 第二节 外语教学心理学的地位及其发展前景 第二章 学习理论的发展 第一节 行为主义学习理论 第二节 认知学习理论 第三节 社会学习理论及其他 第三章 心理语言学的研究成果 第一节 心理语言学的发展 第二节 体现心理语言学研究成果的几个方面 第四章 掌握外语的心理分析 第一节 对外语知识和技能的分析 第二节 掌握外语言语技能的三个层级 第三节 掌握外语言语技能的类型特点 第四节 掌握外语过程的神经生理基础 第五节 外语能力分析 第五章 外语的感知 第一节 感知外语过程中各种感觉的作用 第二节 言语知觉 第六章 外语的理解 第一节 内部词汇的检索 第二节 句子的理解 第三节 话语的理解 第七章 外语的表达 第一节 计划表达内容 第二节 言语计划的执行 第八章 语言材料的记忆 第一节 记忆的一般原理 第二节 不同层级语言单位的记忆 第三节 遗忘与改善记忆 第九章 外语词汇教学的... |
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