| 要从激发孩子的兴趣入手，在孩子乐于接受的前提下，逐步推出有益的措施，才会真正有利于孩子素质的提高。“强制执行”、“揠苗助长”的态度，会妨碍取得预期的效果。同时，书中提及的那些原则和方法，也要依据每个孩子不同的特性和潜能去因材施教，才有利于更大程度地开发孩子的潜能，实现更有价值的人生。 |
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| 引子：四所美国名牌大学同时录取亦婷 第一章 幸运，在出生前降监 第二章 早期教育，从0岁开始 第三章 在父母离异的日子里 第四章 3-6岁，全面开发心智 第五章 小学阶段：塑造灵魂+训练技能 第六章 初中阶段：努力保持航向 第七章 爸爸的礼物：逆反期的家庭教育 第八章 出演《苍天在上》，参与社会实践 第九章 高中阶段：走向成熟 第十章 应邀访美，初露锋芒 第十一章 挑战人生，冲刺哈佛 附录：申请留美的方法和经验 |
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