流行病学本质上是一门实践性很强的应用学科。世界卫生组织的专家指出，流行病学是将公共卫生许多专业结合在一起的胶水，是基础医学、临床医学与预防医学三者交流和融合的桥梁。然而，20世纪无论在发达国家还是发展中国家，流行病学都未得到充分重视，流行病学领域的专家也很匮乏。
过去的30年里，流行病学从一个羽翼未丰的科学领域发展成熟为一门充满活力的、将生物学和社会学结合在一起的学科（Rothman，2002年）。流行病学需要人们不断地通过理论与实践的结合，深入理解其内涵，丰富和发展其基本原理和方法，使更多的人能够应用其基本原理和方法解决人群中的健康问题，使流行病学更好地承担起它的历史使命。
本书的目的在于通过习题的方式帮助学生更好地掌握流行病学各章的重点和难点；梳理流行病学主要原理和方法的知识体系；将理论与解决实际问题的方法相结合，加深对流行病学思想的理解；促进从一维的、以疾病为中心的模式向三维的或多维的、以人为中心的模式转变；在更高的层次上完整地、全面地、系统地分析和解决健康问题。要实现从个体角度关心病人到从群体角度关心病人的转变，就要在完整的社会背景、社区背景、家庭背景、个人背景和疾病背景上来观察、研究和解决病人的健康问题。期望本书能促进基础、预防和临床专业的医学生对流行病学有进一步的理解和应用。
本书为第2版，编者大多为卫生部规划教材《流行病学》第7版（人民卫生出版社，2008年）的编委。各位编委都是活跃在教学第一线的教师，有高深的流行病学造诣和多年的教学经验。全体编者在第一版的基础上，以严谨的治学精神，认真地对习题进行了推敲，力求将流行病学的核心内容通过习题的方式反映出来，做了十分细致的工作，付出了很多心血。但是由于主编水平有限，仍难免会有疏漏和不当之处，诚恳地希望前辈、专家、同道和使用本书的师生给予指正。 |
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