| 如何选择适合孩子阅读的书？如何陈列图书才能激发孩子的阅读兴趣？如何掌握孩子的阅读情况？如何给孩子讲故事、读故事？如何向孩子推荐一本书？如何让孩子说出对一本书的感受？如何组织一场阅读讨论会？如何提问才能让孩子畅所欲言？如何通过游戏的方式让孩子爱上阅读讨论？如何提高自己，成为能协助孩子阅读的大人？……翻开书，你会发现更多振奋人心的思路与方法，让孩子爱上阅读！ |
| 艾登·钱伯斯Aidan Chambers：英国当代著名青少年文学大师。2002年，钱伯斯以其在儿童文学创作与推广领域的杰出成就，荣获国际安徒生奖。 钱伯斯的主要作品有荣获荷兰银铅笔奖的《保守秘密》《礼物掠夺者》，系列小说《破晓时分》《在我坟上起舞》《来自无人地带的明信片》等。其中，《来自无人地带的明信片》击败风靡全球的“哈利·波特”系列第三部，荣获英国图书馆协会预发的卡内基奖。 《打造儿童阅读环境》与《说来听听：儿童、阅读与讨论》是钱伯斯常年研究、推广儿童阅读活动的理论与实践总结。两本书是一个整体，《打造儿童阅读环境》指导老师和家长通过环境与活动的整合，帮助儿童亲近图书，进而鼓励儿童自主而愉快地阅读；《说来听听：儿童、阅读与讨论》指导老师和家长通过设计、组织阅读讨论活动，帮助儿童领会一本书各千层面的含义，从而进行更广泛而深入的阅读。本书是这两本书的合集。 |
| 打造儿童阅读环境 许慧贞 译 前言 第1章 阅读循环 第2章 心境和情境 第3章 藏书 第4章 陈列方式 第5章 阅读区 第6章 浏览 第7章 阅读时间 第8章 掌握阅读情况 第9章 讲故事 第10章 读故事 第11章 图书的经营 第12章 邀请名家 第13章 朋友与同学 第14章 协助选书 第15章 回应 第16章 有协助能力的大人 说来听听：儿童、阅读与讨论 蔡宜容 译 前言 第1章 揭开“说来听听”的序幕 第2章 三种分享 第3章 四种表述方式 第4章 儿童也是评论家？ 第5章 儿童就是评论家 第6章 际足珍贵 第7章 为什么要“说来听听” 第8章 你的意思是 第9章 你是怎么知道的 第10章 选书 第11章 文本阅读 第12章 突显讨论重点 第13章 “说来听听”问题架构 第14章 “说来听听”实战现场 第15章 玩游戏 |
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