| 成为名师，是千百万教师的毕生追求。 |
| 孙双金，全国著名特级教师、《中国小学语文教学论坛》封面人物，中学高级教师，现任南京市北京东路小学校长，江苏省教育学会理事，江苏省青联委员。他曾荣获“全国师德先进个人”、“江苏省十大杰出青年”称号，是江苏省“333骨干工程”中耀眼夺目的明星。他的先进事迹被收入《江苏教育名人录》和《中国当代教育名人录》等书中。他在省级以上刊物发表有100多篇文章，出版有《孙双金语文教学艺术》一书。近年来，他应邀赴全国各地讲学近500场。他在讲台前风度翩翩、光彩照人，他出众的才技，缜密的思维，和学生之间特有的默契，把教学活动引入艺术的殿堂，听他的课真是一种艺术享受。
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| 序 编者的话 与名师面对面 诗情，在课堂里悠悠漾起 课堂竟能如此美丽 名师教学思想 语文课堂论 新课程呼唤新课堂 我的好课观 让课堂成为师生精神的天堂 让语文课充满勃勃生气 构建开放的新课堂 构建自主的新课堂 构建优化的新课堂 构建情智的新课堂 课堂艺术论 试谈课堂教学的艺术 钻研教材、处理教材的艺术 设计教学主线的艺术 教师读、问、讲、评的艺术 教学评价语言的艺术 设计教学细节的艺术 “教学空白”的艺术 引导学生质疑问难的艺术 引导学生咬文嚼字的艺术 引导学生语言训练的艺术 情感教学的艺术 愉快教学的艺术 名师课堂实录 《落花生》课堂教学实录（超文本阅读） 《天游峰的扫路人》课堂教学实录（探究式阅读） 《林冲棒打洪教头》课堂教学实录（多元化阅读） 《听拣儿童多处行》课堂教学实录（人文化阅读） …… 名师成长感言 名师同行评说 |
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