| 人类漫长的发展进程中，积淀了博大精深的人文精神富矿。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，既从西方文化、文明中吸取营养，又从我国古代儒学和传统人文精神中采撷精华，无疑是我们丰富人文精神内涵、提升人文精神素养的有效途径，也是我们构建和谐社会取之不尽的力量源泉。《儒学与传统人文教育读本》正是基于这一认识而做出的尝试。“他山之石，可以攻玉”；“独学而无友，则孤陋而寡闻”。希望我们的竭诚努力，能够使更多的人在吸纳世界优秀文明成果和人类优秀精神资源的同时，培育和造就越来越多的高素质的人才，为营造和谐美好的精神家园提供强大的精神保障。 |
| 前言 一、道德启示 1.孝为仁本 2.文质彬彬 3.崇简尚朴，勤俭节约 4.温良恭俭让 5.不耻下问，学而不厌 6.温故知新 二、意志磨炼 7.君子慎独 8.三省吾身 9.锲而不舍 10.胜不骄，败不馁 11.刺股悬梁 三、积极的人生观 12.见贤思齐 13.天行健，君子以自强不息 14.尽善尽美 15.胸怀“志大” 16.学而优则仕 四、人格修养 17.君子慎微 18.重道轻利，淡泊名利 19.“三戒”，“九思” 20.“中庸”之道，和而不同 21.杀身成仁，舍生取义 五、社会公德 六、职业道德 七、为政道德 |
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