| 当你读到这本《成长的脚印——上海扬波中学学生习作选》的时候，不管你是否是扬波学子，应该都会欣喜地从中看到扬波学生成长的精彩；这个集子的篇篇佳作，当然就成了他们蹒跚学步时深深浅浅的脚印。这里之所以用“他们”，是因为小作者笔下的生活并非个人所有，可以说每篇习作都代表着一部分，乃至大部分甚至是全体扬波学生的学习生活和精神世界。从这个意义上来讲，这些“脚印”完全有别于“宝宝成长记录册”中孩子小脚丫的印记，这一篇篇文笔优美、内容丰富、思想质朴的佳作，完整地记录了扬波中学全体学生在二期课改中，积极遵循袁海男校长“在活动中学习，在学习中发展”的“和谐校园”思想，表现出了洞察力的敏锐和创造力的丰富。 |
| 遵循学习规律 提高学习的有效性（代序） 编者的话 『亲情篇』 寸草春晖 母亲的礼物 有家真好 我尝到了思念的苦涩 可以泄漏的秘密 有家真好 肩膀 手足情 我视野中的母亲节 身后的眼睛 我视野中的爱 一场虚惊 身后的眼睛 我从心里感谢她 可爱的家园 我爱我家 感恩 美玉传真情 手 石头剪刀布 沐浴在阳光下 春雨抒怀 父亲·人生 “五分钟”的习惯 我和外公的故事 我愿为你付出一切 我愿为你绽放笑容 我愿为你撑起一片天 母爱如歌 写在新年之初 欣赏孩子 真情距离 『友谊篇』 纯真心语 『生活篇』 缤纷花苑 『求知篇』 学海启航 『思索篇』 思想火花 『社会篇』 大千世界 |
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