| 与北师大版义务教育课程标准实验科学书配套的《同步练习》丛书，根据教学进度、教学内容和教学要求，设计拓展性学习内容和辅助性训练内容。内容的选取与设计，以全日制义务教育各科课程标准为依据，体现其提倡的新理念，致力于全面提高学生的素养，为学生巩固知识、发展能力提供丰富多样的学习内容。丛书主要特点：综合性：以综合性实践活动为主，不仅着眼于所学知识的复习与巩固，同时关注“三维”教育目标。实效性：通过富有实效的学习，达到内容的“实”与形式的“活”的良好统一。实践性：加强了课内知识与课外知识的有机结合，凸显学习与生活的紧密联系。选择性：构建开放的学习体系，为学生留有选择、拓展和创造的空间。趣味性：呈现方式生动活泼，从学生的兴趣入手，内容、版式对学生充满吸引力。 |
| 第一章丰富的图形世界 1.1生活中的立体图形(1) 1.2生活中的立体图形(2) 1.2展开与折叠(1) 1.2展开与折叠(2) 1.3截一个几何体 1.4从不同方向看(1) 1.4从不同方向看(2) 1.5生活中的平面图形 第一章学习小结 第一章自主学习测试 2.1数怎么不够用了 2.2数轴 2.3绝对值 2.4有理数的加法(1) 2.4有理数的加法(2) 2.5有理数的减法 2.6有理数的加减混合运算(1) 2.6有理数的加减混合运算(2) 2.7水位的变化 2.8有理数的乘法(1) 2.8有理数的乘法(2) 2.9有理数的除法 2.10有理数的乘方(1) 2.10有理数的乘方(2) 2.11有理数的混合运算 2.12计算器的使用 第二章学习小结 第二章自主学习测试 第三章字母表示数 3.1字母能表示什么 3.2代数式 3.3代数式求值 3.4合并同类项 3.5去括号 3.6探索规律 第三章学习小结 第三章自主学习测试 第四章平面图形及其位置关系 4.1线段、射线、直线 4.2比较线段的长短 4.3角的度量与表示 4.4有的比较 4.5平行 4.6垂直 4.7有趣的七巧板 4.8图案设计 第四章学习小结 第四章自主学习测试 第五章一元一次方程 5.1你今年几岁了 5.2解方程 5.3日历中的方程 5.4我变胖了 5.5打折销售 5.6“希望工程”义演 5.7能追上小明吗 …… 第六章生活中的数据 |
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