| 新航标作文——积累与模仿篇 分类新颖：按积累、模仿、感悟和创新的作文训练步骤分类演示，切中作文训练的核心。 阅读性强，注重阅读与写作的完美结合，完成从阅读能务到写作能力的迁移。 涉猎范围广：例文内容涉猎广泛，拓展学生的视野，增加学生知识和观点的储备。 实用功能强，全套丛书（积累类除外）的第一篇习作的旁批都有得失分点的评说，助学生在作文考试中扬长避短，同时，初三和高三年段增加了点击中考和高考单元，从规律到趋势进行全面、严宓的分析，使学生在应考更加从容。 |
|
|
| 第一篇 积累 第一单元：妙词蔡萃 积累锦囊 写人 记事 描景 状物 演练平台 第二单元：妙语联珠 写人 记事 描景 演练平台 第三单元：妙篇佳作 写人 光明的心曲 爸爸成了“网虫” OK！我的几位洋朋友 记事 童年 爷爷交笔友 真挚的友谊 我当“船长” 描景 密西西比河风光 游醉白池 描景 蝴蝶泉边蝴蝶会 走近诗人 状物 牵牛花 我的新朋友——电脑 心爱风铃 日记 一组观察日记 劝老师戒烟 生活中的科学《日记三则》 读后感 荒唐·沉重·善良 读《三重门》有感 读《属于少年刘格诗的自白》有感 演练平台 第二编 模仿 第一单元：家庭 模仿锦囊 片断模仿一 演练平台[一] 片断模仿二 学练平台[二] 片断模仿三 演练平台[三] 阳阳 我的伯父 演练平台 第二单元：社会 片断模仿一 演练平台[一] 片断模仿二 演练平台[二] 片断模仿三 演练平台[三] 我眼中的标点符号 人间处处有真情 演练平台 第三单元：校园 第四单元：自我 第五单元：想像 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）