| 新航标作文——模仿篇 分类新颖：按积累、模仿、感悟和创新的作文训练步骤分类演示，切中作文训练的核心。 阅读性强，注重阅读与写作的完美结合，完成从阅读能务到写作能力的迁移。 涉猎范围广：例文内容涉猎广泛，拓展学生的视野，增加学生知识和观点的储备。 实用功能强，全套丛书（积累类除外）的第一篇习作的旁批都有得失分点的评说，助学生在作文考试中扬长避短，同时，初三和高三年段增加了点击中考和高考单元，从规律到趋势进行全面、严宓的分析，使学生在应考更加从容。 |
| 顾振彪，1965年毕业于华东师范大学中文系，人民教育出版社中学语文室编审，课程教材研究所研究员。从事中学业语文教材编写、研究工作三十多年，参与或主持编写初、高中语文教材多套。与人合著《语文教材编制与使用》、《文学创作技巧七十题》、《新中国中学语文教育大典》等，并撰写论文《义务教育初中语文教材的编写与实验》、《国外文学教材管窥》等数十篇。
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