| 孔子生活在两千多年前的中国古代，科学则主要属于来自外国的现代文化，好像风马牛不相及，但是时代的潮流把它们联在一起，而且结下了不解之缘。孔子学说将使专属于物质规律性、效益、力量与财富的现代科学，转变为关注世界和谐共荣，从而进一步提高发展速度的新型科学。 |
| 前言 绪说 1 一次震撼心灵的学术会议 2 三个关键问题 第一章 孔子学说产生的源脉 一 几千年脉络的追溯 1 神话中的基因 2 三皇五帝的传承 3 集两千年学术思想之大成 4 中国独特的文化宝库 二 孔子学说产生的地理条件 1 环境与资源 2 古代世界工程奇迹 3 地理单元与地缘特点 4 谈谈蓝色文化与黄色文化 第二章 中国古代的思维模式 一 哲学的核心概念 1 阳光与哲学的核心概念 2 阴阳概念的优越性 3 相生相克的辩证关系 4 模糊与有序的辩证思想 二 和谐哲学的基本原理 1 谈谈中庸之道 2 世界模式的架构 三 教育、科学与伦理 1 教育与科学来源于仁义 2 克己复礼为仁 3 教育之道与科学之道 第三章 教育的科学与科学的教育 一 教育与科学的纲领与程序 1 教育与科学的三纲领 2 程序里的科学 二 教育与科学 1 科学是教育的继续 2 学与思的结合 第四章 工业时代及其思维方式与科学 一 工业时代的生产方式与社会特点 二 西方的思维方式 1 工业时代的思维方式 2 技术、力量与理性 三 东西方思维方式的关系 1 东西方思维方式的碰撞 2 东西方碰撞转向东西方结合 第五章 信息时代的特点与科学 一 认识信息 1 信息的重大意义 2 信息革命 3 信息、知识与思想 4 集历代文化之大成 二 信息时代的科学 1 终结还是开始 2 技术与科学 3 科学大众化 第六章 天人合一与万物和谐 一 天人合一的现代理解 1 古老而新颖的思维模式 2 自然界的软肋与人类的冲击 3 回归自然 二 人类与自然界的和谐 1 共存共荣 2 和谐的科学 3 中学为体，西学为用 4 思想与技术 三 前景展望 1 万年情结 2 转折的21世纪 |
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