| 该套丛书的最主要特点是“学以致用”“随学随用”“未学不用”“ 不断巩固”。即学会了一个具体技法之后，即可解决此后的问题，也可以理解成一个具体的“形”，总是可以在前一个单元训练中清晰地找到训练有素的痕迹，而没有学过的技法不会在前一个单元中出现，这样一个一个熟练的技法单元就组成了一个非常严密的技法链。这是该套教程有别于目前诸多技法类丛书的最主要特点，也是笔者近年来关于“书法教育教学的模式研究”课题中技法教学的一个分支。在编写过程中，我们尽可能做到学科性、科学性、系统性、连续性、针对性相结合，所以需要提醒读者注意的是，在学习一个新的技法时，一定要做到严密精确，熟练到位。经过一个又一个技法单元的学习，一个一个坚实的技法链就拉起来了，读者们的实际书写水平会在不知不觉中得到提高。 |
| 邵勇，讲师，1975年1月生于江苏淮安，1998年9月毕业于南京师范大学美术系书法篆刻专业，同年毕业至常熟理工学院工作，2002—2005年在南京师范大学攻读在职书法研究生，作品参展第八届全国书法篆刻作品展，首届全国青年书法篆刻作品展，首届全国行书展，纪念邓小平诞辰一百周年全国大型书法篆刻作品展（获优秀奖），首届“煤电杯”全国书法篆刻作品大赛（获三等奖），论文多次在学报上发表，出版著作《文征明》，现为常熟理工学院专职书法教师，中国书法家协会会员。 |
| 王铎及其书法艺术 笔画篇 偏旁篇 结构篇 原帖选录 临摹示范 创作示范 后记 |
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