| 我们应该关注教育，特别是大学教育。这里所说的大学教育，是指大学教育的普遍问题。我们关注的目的，就是通过深入研究这些问题，提出解决问题的方案．以影响国家或者地方政府的政策和决策。中国的大学教育正处在一个变革时期，有太多的问题需要我们去关注，去研究，也有太多的问题值得我们去关注，去研究。例如，能否改革政府对大学教育的投入方式，以减少学生和他们家庭的经济压力（比如采取澳大利亚的政府贷款模式）？能否改革现在的政府对大学的拨款方式，以实现中国高等教育在平等竞争中的协调发展（英国政府大学拨款委员会的机制和方法值得借鉴）？能否改革现在的民办大学运行机制，让中国的民办高等教育不再成为以赢利为目的的“产业”？能否改革中国的税法，以鼓励民众和企业对教育的捐赠？还有很多的大学教育模式与管理问题，诸如研究生培养模式，医学教育模式，独立学院管理机制等，都是中国高等教育发展的难题和挑战。也许你会认为，这些都是国家教育的“大政方针”，我们这些普通的大学管理者和教师学生，如何能够研究得了？其实，学者对国家和社会的贡献，非常重要的一种途径，就是用自己的研究成果影响政府的决策，从而影响社会的发展与进步。当然，问题的核心在于我们能否潜心于这些问题的研究，能否取得具有前瞻性和指导性的研究成果，这需要责任心，还需要我们的科研水平与实力。 |
| 目 录 社会关注教育，我们关注什么(代序)…………………展 涛(1) 拓展篇 试谈中学与大学教育的对接与资源共享………………张有来(3) 高校招生政策与制度改革浅议…………………………李承玫(9) 高中新课程的实施与高考制度的改革………………高玉峰(15) 构建交流与合作平台 推进招生与教育拓展 努力培养创新型人才……………………王仁卿 窦志强(21) 从高校招生规范管理的视角谈大学与中学的 合作………………………………………朱德建徐志全(29) 关于大学与中学合作交流途径的研究和探索………赵永新(35) 关于做好高校教育拓展工作的思考……………史良君(43) 高考移民现象之解析…………………………………王福安(50) 中国高等美术教育招生现状的思考…………………汪明强(59) _管理篇 管理：沟通、服务和引领……&hel |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）