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《怎样学好小学语文》 第八册 (四年级下) 北师大版

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《怎样学好小学语文》 第八册 (四年级下) 北师大版

最 低 价:¥11.70

定 价:¥17.00

作 者:成都创维科学教育研究所 编著

出 版 社:天地出版社

出版时间:2008-1-1

I S B N:9787807262534

商品详情

编辑推荐

内容简介

《怎样学好小学语文》这套书自1996年春初版以来,已经再版多次,教师、学生和家长颇给好评,新华书店甚至有断货的电话催要此书。在课外读物通过特种方式销售大行其道的某些时候,只是由书店上架单独发行能获得这种效果,反映着读者的信任和鉴别能力。
自课改以来,这样的编写思路还有没有用途,作者反复思考过。教材改了,内容就必须改。而原有的指导学习的思路与做法是否也要动呢?现在看来,有需要微调的部分,但基本的框架则仍可沿用,这就是所谓先进性。读者对此最有发言权。编著者在认识分析本书的效果时,所得到的结论是这套《怎样学好小学语文》基本贯彻了设计意图。所谓正迁移大约系学习的基本目标之一,学到手的知识技能在新的情境,即新的内容、形式的作业中能够正确和快速地运用,学习任务就算基本达成;若能进一步在生活实践中发挥作用,则综合动手能力也有发端,普遍化的迁移就已经实现了。
照笔者对迁移法则形成的理解,有三种条件应该具备:第一,知识必须达到相当概括化的程度;第二,运用技能要达到一定的熟练;第三,对新情境要有类化能力。复习课一般只能解决第一个具体任务。要达成后两项目标,须假以时日,须勤动脑,“用书”并进行综合实践,以发展出任务、策略等意识和才能。
本书的设计意图是突出概念及其系统。基于解释、运用和变式等方法去阅读和运用本书内容,学习者能够熟练知会成为体系的知识。基于比较和归类,学习者可以达到确切掌握的程度。基于选材的宽泛性,学习者会在较高层次上储备理解策略的知识。这三个“基于”就是编著者确定的要点。
把学习心理学和教学心理学原理与学科教学结合,要做很多很多实事。所谓实事,当区别于抄袭以拼凑成的“教科书”和“专著”。本书的编著者并不是刻意去运用陈法,而是在编著中联系实际进行思考,特别注意同层次学习者对本书的体验,以求取对实际知识的内在联系和关注以及转化过程的回答,至于其理论提炼则需要进一步去探究。

作者简介

目录

课程辅导篇
1 话语
1.1 大地的话
1.2 语言的魅力
1.3 秉笔直书
1.4 难忘的一句话
语文天地一
2 春潮
2.1 春潮
2.2 三月桃花水
2.3 兰溪棹歌
2.4 桃花溪
2.5 泼水节
2.6 抢春水
语文天地二
3 花
3.1 古诗二首
江畔独步寻花/游园不值
3.2 种一片太阳花
3.3 花之咏
3.4 吴兴杂诗
3.5 朱德与兰花
语文天地三
4 手
4.1 我们的手
4.2 一双手
4.3 手上的皮肤
4.4 手指
语文天地四
5 规则
5.1 钓鱼的启示
5.2 谁说没有规则
5.3 诺言
语文天地五
6 眼睛
6.1 渴望读书的“大眼睛”
6.2 我只看见你的眼睛
6.3 永生的眼睛
6.4 谁的眼睛最好
语文天地六
7 纪念日
7.1 冼星海和他的《风》
7.2 登上地球之巅
语文天地七
8 舟船
8.1 跳水
8.2 沙漠之舟
8.3 滁州西涧
8.4 舟夜书所见
8.5 初航
8.6 “神舟”五号载人飞船成功发射
语文天地八
9 太阳
9.1 太阳的话
9.2 海上日出
9.3 太阳
9.4 太阳城
语文天地九
10 路
10.1 乡村大道
10.2 丝绸之路
10.3 邓稼先的人生之路
10.4 蜀鄙二僧
语文天地十
11 快与慢
11.1 挑山工
11.2 和时问赛跑
11.3 欲速则不达
11.4 效率专家爸爸
语文天地十一
12 回归
12.1 七子之歌
12.2 朱鹮飞回来了
12.3 陈嘉庚的故事
12.4 皮匠和银行家
语文天地十二
训练测试篇
[课课达标练]
1 话语
2 春潮
3 花
4 手
5 规则
6 眼睛
7 纪念日
8 舟船
9 太阳
10 路
11 快与慢
12 回归
[单元测试]
第1~2单元综合测试Ⅰ卷
Ⅱ卷
第3~4单元综合测试Ⅰ卷
Ⅱ卷
第5~6单元综合测试Ⅰ卷
Ⅱ卷
期中综合测试Ⅰ卷
Ⅱ卷
第7~8单元综合测试Ⅰ卷
Ⅱ卷
第9~10单元综合测试Ⅰ卷
Ⅱ卷
第11~12单元综合测试Ⅰ卷
Ⅱ卷
期末综合测试(一)Ⅰ卷
Ⅱ卷
期末综合测试(二)Ⅰ卷
Ⅱ卷
训练测试篇部分参考答案

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