| 国内第一本比较大学语文教材 全球化语境中的大学人文教育 在比较中凸现文学自觉 在比较中强化文学阅读 在比较中彰显大学语文特点 |
| 前言：全球化语境中有大学语文教育 第一编 民族文化身份的认同：中国文学的“比较”认知 一、长相思(李白) 十四行诗·第一三O首(莎士比亚) 含蓄蕴藉的汉诗 二、红楼梦(节选)(曹雪芹) 红与黑(节选)(司汤达) 以外显内的古典小说 三、四郎探母(张君秋等) 玩偶之家(节选)(易卜生) 虚拟、清醒的中国戏曲 四、梅圣俞诗集序(欧阳修) 诗艺(贺拉斯) 散珠碎玉般的古代文论 第二编 跨文化的文学现象：意义 一、女蜗造人等传说(《山海经》等) 普罗米修斯的传说(希腊神话) 自我认知：我从哪里来? 二、女娟补天(《淮南子》) 挪亚方舟(《圣经·旧约》) 吉尔伽美什(节选)(古巴比伦史诗) 自我认知：洪水中再生 三、沙弥思老虎(袁枚) 胖力与绿鹅(薄伽丘) 生命意识：扼杀不了的人性 四、毛大福(蒲松龄) 野性的呼唤(节选)(杰克·伦敦) 生命意识：反思野性 五、宋定伯捉鬼(干宝) 哈姆莱特(节选八莎士比亚) 生命意识：人鬼两域 …… |
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