| 每一个孩子都是一个独立存在的个体，尤其是童年早期有其自身明显的独特天性，同时，他必然来自某一个特定的家庭。他的行为受到周围环境和人际关系的深刻影响，同时也影响着他周围的环境和人际关系。撇开孩子与其周围的互动关系，而孤立地去解决孩子的问题常常是事倍功半的，因此，要解决孩子的问题，就必须要理解孩子的行为。 作为《希望与成长亲子沟通丛书》中的一本，《笑对孩子的恼人行为》旨在科学地解释孩子的行为，并从亲子互动成长的角度出发，帮助家长接纳孩子的行为，培养和建立孩子的良好行为习惯，以给予孩子成长过程中最有力的支持。 在这里，我要感谢充满爱心的家长们，是你们对孩子无私的爱，对家庭教育知识强烈的需求激励着我完成书稿。每一个家长都希望孩子能快乐、健康、聪明、幸福……但愿这本书和这套丛书能对所有的家长有助益。 |
| 鲁杰 心理学硕士，现任中国家庭教育学会理事，北京工业大学心理咨询中心咨询师。 近年来，在国内举办家庭教育讲座百余场，接待婴幼儿家长咨询数千人次。编写、翻译早教及儿童心理文章、书籍上百万字。 |
| “夜哭郎” 不肯独自睡 晚上不睡，早上不起 夜半惊梦 挑食偏食 贪吃 做事情太拖沓 唱反调 结巴 爱“咬人” “小犟驴” 黏人 恋母 恋父 恋物 拿人东西 一刻也不停 多动与好动 “说谎” 讲脏话 不关我事我不管 总想当第一 输了就哭 对外“公平竞争”，对内一切耍赖 和小朋友争吵 “人来疯” “假小子” 害羞 敏感 被拒绝参加游戏 “受气包” 爱自己才会爱生活——自我意识 的培养 让孩子学会愉快地欣赏自己 让孩子学会勇敢地控制自己 让孩子学会在自信中快乐成长 自理能力强的孩子更有责任心 注意培养宝宝的“物权”概念 培养学习能力是教育的主要目的 老是记不住 你关注孩子的空间秩序感了吗？ 孩子你能不能仔细一些呢？ 从“走神宝宝”到“专业户” 好奇心是创造力的前奏 丰富的想象力——创造力的翅膀 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）