序言
编者的话
第一章 教师的科学素质
第一节 什么是科学素质
第二节 教师需要科学素质
第三节 如何提高教师的科学素质
第二章 科学课程与科学教育的实践
第一节 科学课程简介
第二节 科学课程实践
第三节 其他课程中的科学教育
第三章 科学教育资源的运用和开发
第一节 对科学教育资源的认识
第二节 学校科学教育资源的运用和开发
第三节 科学教育校本课程的开发
第四节 社会科普教育基地资源的运用和开发
第四章 区域推进科学教育
第一节 学校科学教育的文化发展战略与实践
第二节 科学教育实验区建设
第三节 科技教育各项目的开展 |
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