| “应该让孩子按照他们自己的意志生活，而不是按照望子成龙的父母或自认为是的教育家的看法，家长与教师不恰当的关心和指导只会造就一些机器人。如果你强迫孩子学习音乐或者其他东西，就不可避免地会让他们失去意志，只有唯唯诺诺、畏缩胆怯的社会才需要这样的人。” ——尼尔（英国20世纪伟大的教育家、《夏山学校》－书的作者） 要让孩子懂得，人生不能依赖别人，不能靠别人的怜悯，这一点对他将来能否幸福至关重要。 ——斯特娜夫人（美国著名教育家） |
| 性格培养篇 竞争成败的最终决定因素 专注——让孩子集中注意力 控制——学会控制自己的情绪 忍耐——让孩子养成平和的心态 勇敢——体现孩子的内在竞争力 管教——不让孩子任性 计划——克服孩子急躁的弱点 独立——适当放手，给孩子自由的空间 承受——学会承受外部压力 诚实——安身励志的基础 习惯——让孩子保持生活规律 挑战——鼓起勇气攀上胜利的高峰 智力训练篇 竞争成败的关键影响因素 观察——用慧眼把握人生 思考——智慧开启美好未来 运动——健康的体魄是成功的关键 记忆——打开知识宝库的钥匙 语言——以雄辩之才占得竞争先机 阅读——孩子进步的阶梯 想象——为孩子插上创造的翅膀 动手——让孩子的智慧之花在指尖开放 音乐——让孩子多方向发展的平台 科学——竞争时代的必然选择 数学——用理性思维指导孩子竞争 创造——突破传统才能挑战未来 领导能力篇 竞争成败的社会影响因素 分辨——是非观是立足社会的根本 合作——培养团队作战的能力 口才——舌灿莲花，成就美好人生 反思——让孩子不犯相同的错误 输赢——正确面对胜利和失败 沟通——猜疑与对抗的溶解剂 理解——理解他人，才能更好地完善自己 忘记——原谅别人就是成就自己 亲和——做一个受欢迎的人 责任——胜于能力的竞争力 激励——调动孩子潜能的驱动力 主动——让孩子走出自我 应变——让思想冲破牢笼 |
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