
| 《苏军专栏》作者“实话实说” 让我们在温暖中自由呼吸 2003年《苏军专栏》 少一点对“满分”作文的追捧与追求 《一篇都不少》与阳光普照 不必骄傲与气馁的“理由” 为“280”分“低门槛”喟叹 谁更有责任反思与检讨 高考结束学生缘何“焚书” 平和心态看“状元” 孩子教育靠跟踪怎得了 有感于校历“扩容” 从“明星耀眼”到“群星璀璨” 校长,要在思想上有所“长” 提倡教师“成名成家” 校庆,应办成“教育节” 校友的“教材”资源当开发 校庆礼物遭遇“尴尬” 青胜于蓝的“基地”在哪里 教育细节会“说话” 校园布置要姓“教” 人文关怀的“物化”与“神化” 教师的“错位发展” 快乐的“规矩” “敲开教室门把他送到座位上” 用“工具”提升专业水准 《苏军专栏》作者“答问” 没有背景之优则有说白之纯 2004年《苏军专栏》 “两人谈”《苏军专栏》 感受与期待 2005年《苏军专栏》 点击《苏军专栏》 广度、深度、表现力探寻 2006年《苏军专栏》 《苏军专栏》作者“道谢” 为“友情点评”感动 |
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