| 本书作者是与得鲁克和戴明等管理学界泰斗齐名得沃顿商学院终生荣誉教授。对于今天的中国读者而言，这本书中有许多重点值得借鉴学习，不同领域的读者会发现不同的重点。例如，艾柯夫对“增长”与“发展”的区分，对我们正在进行的向“绿色GDP”及可持续发展模式的转换努力会大有帮助。而对于“管理应该是什么”这样一个核心问题，他提出的“互动式规划”方案和“循环组织”的结果是综合了市场机制与计划机制的一座思想与实践的高峰…… 虽然这本书的内容比较浓缩，其中每个重点都能在艾柯夫的其他著作中找到更为详尽的阐述，但本书却是中文读者接触学习艾柯夫的第一步！ |
| 译序 国家崛起的前提是人民智慧的解放/胡继旋 中文版说明 前言 引子 论活过80岁 第一部分 系 统 第1章 不断变化的世界观 第2章 反思系统与系统模型 第3章 增长与发展 第4章 系统概念辨析 第5章 与系统斗智 第二部分 规 划 第6章 规划的本质 第7章 另类的规划类型 第8章 处理难题 第9章 管理混乱 第10章 目的规划 第11章 使命陈述 第12章 创造力与制约因素 第三部分 应 用 第13章 消费者的设计 第14章 教育 第15章 不要让上学干扰你的教育 第16章 犯罪 第17章 销售广告的效果：对关系的研究 第18章 配对与成三：最小的社会系统 第19章 人们为何饮酒：寻求对消费目的的理解 第20章 公司重组：内部市场经济体制 第21章 管理系统设计 第四部分 科 学 第22章 科学的本质和方法论 第23章 客观性 第24章 合理性 第25章 运筹学 结束篇 民主社会中企业的角色 附录1 艾柯夫简介 附录2 艾柯夫主要著作 译后记 |
| 威利出版社(wiley)请我把我过去的一些论管理的文章整理成精华文集，当时我首先想到的就是“由谁来确定文章是否精华”以及“以什么标准来确定”?由“谁”来确定肯定是没有选择的，我责无旁贷。但是以什么标准来选择却有很大的自由度。自然，我挑选了那些我自以为对别人影响最大的文章与段落。用这种标准来挑选文章要求编者具备大把的记忆，而我在威利出版第一本书的时间是1957年，距今已经有40多年了，所以这对我并不是很容易。 经过竭尽全力地对读者反响的回想，我挑选出一批文章，并试着将它们编辑得更具有内在的逻辑条理，从而形成前后呼应的一个整体而不显得散乱。为了使这个过程更容易些，我删除了一些重复的段落，但是没有在原文上添加任何观点。文章的来源及完成日期列在每篇文章的第一页，最后是参考文献目录。原文的格式繁多，我也尽量整理，以求行文的规范统一。 在编辑本书的过程中，我得到了Tina Fellenbaum的极大帮助。而在撰写原来的文章时，我从很多朋友、同事及对手那里得到过各种各样的帮助。我最要感谢的人，一如我以往的书一样，是我的老师辛格(E．A．Singer)、丘奇曼(Jr.C．West Churchman)及科文(Thomas A．Cowan)。遗憾的是，后两位老师已经不在人世了，但是我会常常想起他们，感觉到他们的存在。 我从沃顿商学院“退休”后，和学生的联系就少了。学生曾是我最主要的激励。和以前的学生与同事见面在我而言仍然是一件快乐无比的事，即使最近有个听我课的年轻人在课后对我说，他祖父也曾经上过我的课。 我对我所有的学生及他们的后代心存感激，因为是他们让我成为跨越代沟的人，而没有将我禁锢在某个年龄段内。尽管我的生理年龄确实咳属于某个年龄段，但我的内心感觉却并非如此。 当然，我还要感谢Pat Brandt。她把我的工作安排得效率非凡，所以我可以放心地把事情交给她。 罗素·L·艾柯夫 1998年12月于宾州 |
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