| 优秀教育文化的另一特征是先进性。这本集子中的大多数文章体现了现代教育开放、民主和面向未来的基本理念。传统的教育观是封闭的，把教育局限于学校课堂，而这本集子所体现的教育观念是开放的。教育不仅在学校，而且在家庭，在社会。教育不仅存在于现实社会，而且存在于网络等虚拟世界。许多论文作者的研究视线都是以学校教育为主导，把学校教育、家庭教育、社会教育联系起来进行分析。这些研究以现实社会教育为主导，把现实社会教育与虚拟世界教育联系起来，让教育具有了全时空的特点。传统的教育观念认为教育是教师的事，学生只是被动的受众。这本集子体现了教育观念是民主的。许多研究者关注的是如何在教学过程中充分发挥学生的主体性、主动性，关注教师如何在师生平等的前提下发挥主导作用，启发、引导、帮助学生，并且努力营造有利于学生学习的环境。特别值得一提的是许多论文在如何培养逃学生积极思考的自主学习习惯和敢于向权威挑战的创造性思维品质方面作了较有成效的研究，让教育具有了平等对话的特点。传统的教育观念习惯于向后看，留恋于以往的经验，被动地等待变革。这本集子体现的教育观念更多地是面向未来的。论文的作者既认可过去的经验，认可经验积累是创造的基础，但更多的是向前看，研究新的问题，研究发展的趋势，积极主动地适应二期课改的要求，努力写出自己的答案。也许这些答案有着这样那样的缺陷，但是这种敢于站在课改前沿向前看的勇气让教育具有了超前引领的特点。 |
序 文科篇 把感悟的空间留给学生 多媒体教学——语文课堂新活力 鼓励的魅力——浅谈鼓励因素在学生语文学习中的作用 试论语文教学如何加强学生创造性思维能力训练 遵循美的规律 实现审美愉悦 创设情境 激发情感 语文教学中记忆学习策略指导研究 开展初中语文探究性学习的初步探索 提高语文教师文学素养之浅见 浅谈古诗文阅读教学中民族精神的渗透 小学生内省潜能的测评方法研究 课内阅读向课外阅读延伸的认识与实践 培养学生阅读能力 促进学生可持续发展 如何在教育教学中培养学生的想象力 浅谈报刊阅读 有效阅读在英语学科上的应用 新世纪高中英语词汇教学初探 运用口语诱说策略提高学生英语学习的兴趣 “随机”课堂教学理念对英语教师素质的挑战 初中英语课堂教学目标的设定与表述 自主学习英语教学模式的探究与实践 合作学习理论在英语课堂教学中的应用 应用信息技术优化英语课堂教学 创设语境，优化英语语法教学 注重写作过程 激发写作兴趣 浅谈在课堂讨论中培养学生创新思维能力 试述活动教学法在新教材实验中的运用 思想政治课教学实现师生互动再探索 我眼中的拿破仓——研究性学习课例 结构式课堂教学模式的实践与思考 理科篇 以课改新理念好课上好课的一次实践与体验 加强思想方法教学 提高数学教学效率 例谈新课程标准下的数学教学 《方程思想的应用》教学设计 高中数学教学过程中的“滑过”现象及对策 数学教学艺术初探 浅谈同一法 数学教学中学生自主性学习的实践与探索 在小学数学教学中发展学生创新能力的尝试 信息技术与小学数学教学整合的应用研究 引领学生自主学习、自主探究课外设计——《归纳－猜想－论证》学案教案一体化雏探 小学数学教学中“有效三动”的理论与实践 浅析物理图像的“面积”内涵 对情景题解题指导的探讨 让学生在体验与交流的平台中走进物理世界 在辨析纠错过程中提高学生分析能力 |
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