| 切入举偶，对话平台，教师空间；师生的好朋友，拓宽教师的视野；注重以学生为主体的设计；为教师留下创造的空间；提升教师对新课标的理解和认识。 |
| 一 元、角、分与小数 买文具 货比三家 买书 寄书 森林旅游 练习课 二 对称、平移和旋转 对称图形 练习课 镜子中的数学 平移与旋转 欣赏与设计 练习课 三 乘法 找规律 整理书 电影院 练习一（一） 练习一（二） 整理与复习（一） 旅游中的数学 旅游计划 四 面积 什么是面积 认识面积单位 摆一摆 铺地面 练习二（一） 练习二（二） 五 认识分数 分一分（一） 练习课 分一分（二） 比大小 吃西瓜 练习三（一） 练习三（二） 整理与复习（二） 六 统计与可能性 奖牌给哪组 练习课 猜一猜 体育中的数学 |
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