
| 理论篇 1 引言 2 什么是环境教育 3 为成功做准备 4 如何使环境教育恰当合理 5 熟悉学生 6 整合:制定环境教育框架 7 有效的教学方法 8 使环境教育课程行之有效 9 评价成绩 10 附录 活动篇 1 利用感官 2 音乐/说唱/舞蹈/戏剧 3 模拟和角色表演 4 读与写 5 诗歌 6 卡通、想像和创造 7 指导性想像 8 演示 9 调查与实验 10 案例研究 11 道德两难困境 12 形成和组织概念 13 野外实习 14 辩论 15 调查和问卷 16 游戏 17 城市和人造环境 18 到户外去 19 研究性学习/专家讲座 20 价值观和态度 21 思维能力和技巧 22 合作学习活动 23 活跃课堂 24 跨学科联系 25 科学/技术/社会 26 采取行动,保护地球 |
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