| 本书不仅资料翔实，观点独特，而且生动有趣，可读性强。不仅可以作为教师进行思维教学的有益教材，而且能够作为学生发展自己思维能力的绝好指南。 ——华东师范大学教育管理学系博士郅庭瑾 |
| 学会思维，做真正受过教育的人 一 学会思维：全球共识 1 创造就必须激活思维 2 思维比知识更有力量 3 思维比双基训练更重要 4 学会思维：全球共识 二 突破思维定势 1 突破从众定势 2 突破权威定势 3 突破惟书本定势 4 突破惟经验定势 5 突破非理性定势 三 创造性思维技能（上） 1 发散思维 横向思维 纵向思维 逆向思维 侧向思维 质疑思维 克弱思维 信息交合思维 四 创造性思维技能（中） 2 聚合思维 求同思维 求异思维 同异并用思维 共变思维 剩余思维 五 创造性思维技能（下） 3 辩证思维 归纳与演绎的统一 分析与综合的统一 发散与聚合的统一 4 形象思维 联想思维 想象思维 5 灵感思维 灵感思维 直觉思维 作文与创造性思维 作文教学应当注重学生创造性思维能力的培养 作文题型设计与创造性思维 想象作文写作例读 怎样写类比型议论文 …… 后记 主要参考文献 |
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