| 一本书，怎样才能让孩子喜欢呢？这其中其实并没有多么高深的理论。首先是这本书要有趣，让孩子觉得好玩“不能给孩子玩的泥巴，不是好泥巴”嘛。这和东西要好吃我们才喜欢吃是一个道理。给孩子们看的书形式、语言、态度应该是面目可亲，生动有趣，孩子觉得把玩，翻动这样的书就是一种快乐。其次是要有料，说一个故事，讲一个道理传播一种知识，是一定要能引人入胜，能给人以启发和思考，给人有所收获的充实和快乐的。第三,是要有魂，一本给孩子看的好书，字里行间一定要倾注着写作者，编辑者 对孩子深深的爱，和对人类，对大自然，对世界的深沉博大的爱。这样的书，是一定会打动人心的，给孩子的心灵以爱和智慧的滋养，给他们未来的成长打下真善美的底色。 这套《让孩子着迷的101个故事》系列丛书，便是基于这样的理念而奉献给孩子们的一份礼物。因为我认为，那些经过一代又一代人口口相传的故事，既有口语化的通俗亲切，又带着绘声绘色的情绪渲染，更有亲子互动的温馨感人，是引领孩子们走上阅读“迷”途的最佳读品。 |
| “神钟”辨盗 /OO1 一起无赖案 /005 “老鼠屎”案件 /005 李崇设计探真情 /007 杨评事巧破杀人案 /010 杨津智捉强盗 /012 店主是谁杀的? /O14 苏无名智抓盗贼 /017 谁盗窃了银子? /020 屠刀的主人是谁? /022 是谁写的匿名信? /025 用左手拿勺吃饭的人 /027 牛舌头是被谁割掉的? /029 包拯巧断杀人夺子案 /03l 枯井中的女子是谁杀的? /034 验伤抓贼 /036 王恺设计抓盗贼 /038 娶亲路上血案觅踪 /040 愉快认罪，情有可疑 /042 智断铜钱被盗案 /044 由被子破案 /047 从字迹破案 /049 小偷的谎言 /05l 巧破无头尸身案 /053 颠梅审树 /055 智抓拳师 /058 胡县令现场勘疑 /061 官印失而复得 /064 忠若虚判父告子案 /066 同音词巧断疑案 /068 真假珍珠案 /070 谁抢劫了当铺? /073 谁是抢劫杀人犯? /076 她是自杀吗? /079 被盗珍邮藏何处? /081 雪夜盗窃案 /084 铁棍和药瓶说明了什么? /087 树叶上的可疑血迹 /089 铁棍是谁家的? /091 谁有作案时间? /093 螺丝刀上的褐藻胶是哪里的? /005 过期的旧车票说明了什么?/097 他怎么会用双手捧起黄磷? /099 桃木棍哪来的? /102 谁盗走了手枪? /104 谁是杀人凶手? /106 “虎”字意味着什么? /108 为什么他死得像心脏麻痹? /111 他是中毒还是被谋杀? /113 黑衣人是怎么死的? /115 为什么管家就是盗窃犯? /118 他为什么 |
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