| 音乐治疗运用一切与音乐有关的活动作为治疗手段，如听、唱、器乐演奏、舞蹈、美术等，而不只是听音乐。 本书针对当前音乐治疗领域中有关意义的争论：在创造性的音乐治疗中，言语是必要的吗？临床上的即兴演奏和“纯粹”音乐的即兴演奏有何区别？这些区别的本质是什么？音乐治疗师如何陈述文化特异性的微妙差别？作者广泛借鉴音乐、发展心理学、音乐治疗、心理治疗和音乐理论的文献，对音乐治疗理论做出了重要贡献。 |
| 梅塞德斯·帕夫利切维奇生活和工作在南非，是Pretoria大学音乐治疗计划的指导者，伦敦Nordoff-Robbins音乐治疗中心的副研究员。在这个音乐治疗中心她教授过音乐治疗的硕士课程。帕夫利切维奇曾多次参与到社区音乐治疗的机构规划中。 |
| 1.创造意义 第一部分 2.音乐、意义和音乐治疗：一个音乐理论观 3.音乐治疗和普遍概念：在文化和折衷之间 4.严密怀和想象：音乐治疗和音乐心理学 5.知觉、认知和即兴演奏 6.音乐会：即兴演奏、认知和音乐治疗 第二部分 7.联系中的意义：音乐之间 8.没有歌词的歌：交流中的音乐 9.动力形式中的音乐和音乐中的动力形式 第三部分 10.联系中的意义：心理动力学的理论观 11.和温尼科特的真实一起玩耍 12.音乐治疗中的心理动力学意义 尾声 13.我们为什么成为治疗师？ 参考文献 |
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