| 同步新课标，环环相扣：作业设计与人教社义务教育课标教材同步，关注新课标教材知识的理解、巩固与提高。巩固新知识，步步为营：轻松作业与夯实基础知识、掌握科学的学习方法相结合，追求学习效能的最大化。创设新思路，灵活实用：题目多样典型，题量定制适宜，题质精益求精，贴近教材的同时，注重设计的创新与趣味，充盈着鲜活的时代气息。锻造新品牌，与时俱进：秉承志鸿优化设计思想，打造作业新品牌，以练为主，可练可测，准确定位，特色鲜明。 |
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| 第一章 几何图形的初步认识 1.1 几何图形 1.2 图形中的点、线、面 1.3 几何体的表面展开图 1.4 从不同方向看几何体 1.5 用平面截几何体 单元测试 第二章 有理数 2.1 正数和负数 2.2 数轴 2.3 绝对值 2.4 有理数的大小比较 2.5 有理数的加法 2.6 有理数的减法 2.7 有理数的加减混合运算 2.8 有理数的乘法 2.9 有理数的除法 2.10 有理数的乘方 2.11 有理数的混合运算 单元测试 第三章 估算与近似数 3.1 估算 3.2 近似数 3.3 科学记数法 3.4 用计算器进行数的计算 3.5 感受大数 单元测试 期中测试 第四章 线段 角 4.1 点和线 4.2 线段长短的比较 4.3 角和角的度量 4.4 角的比较 4.5 角的运算 单元测试 第五章 数量和数量之间的关系 5.1 用字母表示数 5.2 代数式 5.3 数量的表示 5.4 代数式的值 5.5 两个数量之间关系的初步认识 单元测试 第六章 整式的加减 6.1 整式 6.2 合并同类项 6.3 去括号 6.4 整式的加减 单元测试 期末测试 参考答案 |
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