| 现代社会是两代人共同成长的社会；现代教育是两代人之间的相互影响；向孩子学习是成年人真正成熟与睿智的标志。 |
| 引言 世纪之争：如何评价今天的青少年 第一部分 成年人向孩子学什么 第一章 今天的孩子所具有的优秀品质 一 乐于接受新事物新思想 二 主体性增强 三 平等意识和自我保护意识强 四 法律意识和自我保护意识强 五 积极参与社会生活，有较强的公民意识 六 比成年人更容易接受环保意识 七 相信事实 八 做事认真 九 积极的休闲态度 十 兴趣爱好广泛 第二章 今天孩子让人忧虑的三种品质 一 认知需要缺乏的孩子 二 对劳动避而远之 三 缺乏适度消费的观念 第三章 今天的孩子以何种方式影响成年人 一 今天的孩子已经无法因拜父辈的成长轨迹 二 今天的孩子以个体的非对抗的形式影响成年人 三 孩子对成年人世界影响力取决于成年人自身的素质 第二部分 成年人为什么向孩子学习 第四章 在开放的环境中长大的孩子 一 家长已不再是绝对权威 二 学校教育的功能正在缩小 三 同辈群体的影响 四 大众传播媒介改变了儿童的成长环境 五 多种社会文化传喻方式的并存 第五章 孩子自身发生了哪些变化 一 今天的孩子更关注自我发展 二 今天的孩子与人相处更注意规则 三 今天的孩子认识的广度愈来愈多 四 面对新环境的应变能力不断提高 第六章 终身教育改变了成年人的学习观念 一 一位中国母亲的误区 二 知识经济时代来了 三 走进学习社会 四 与孩子一起成长 第三部分 成年人怎样向孩子学习 第七章 向孩子学习的五个观念 …… 第八章 向孩子学习的五个原则 第九章 七个主要结论 主要参考文献 附录 后记 |
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