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| Susan M. Gass是美国密歇根州立大学语言学与日耳曼、斯拉夫、亚非语系的著名教授，研究领域为二语习得中的输入与互动，语言的共性与语言的迁移，曾编著过很多二语习得领域的著作。
Jacquelyn Schachte是美国俄勒冈大学的语言学教授，研究方向为应用语言学、认知科学和语言习得。 |
| 《西方应用语言学视野》总序 《第二语言习得前沿书系》序 《第二语言习得的语言学视角》导读 原书目录 作者名单 原丛书编者序 导言 Susan M．Gass&Jacquelyn Schachter Ⅰ 二语习得理论篇 第一章 第二语言习得理论：生成语法视角 第二章 什么是外语学习的逻辑问题? Ⅱ 句法篇 第三章 检验一条普遍原则 第四章 中心词前位/后位参数在西班牙语及日语成年学习者习得英语关系从句中的作用 第五章 “主语脱落”参数的某些属性：寻找西班牙语学习者语言中遗失的主语 第六章 格指派的临接条件：二语学习者是否遵守子集原则? Ⅲ 语义学／语用学篇 第七章 中介语与语用词序 第八章 学习者如何解决语言的冲突问题? Ⅳ 词库篇 第九章 英语二语习得中的标准类型结构和作格 第十章 语义理论与第二语言词汇发展 Ⅴ 音系学篇 第十一章 二语音系的建构论视角 第十二章 中介语音系的重音指派：分析操西班牙语者学习英语时的重音系统 索引 |
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