如何使2-6岁的孩子更加聪明:
2-6岁是幼儿智力发展的启蒙阶段，运用良好的教育方法，可以使您的孩子变得更加聪明。
（1）让孩子拥有足够的空间与自由，充分观察、发现幼儿的潜能，着重培养。
（2）鼓励幼儿多提问，培养其敏锐的观察力与思维能力。
（3）常常鼓励、表扬孩子，保护幼儿的学习积极性。
（4）压缩学习时间，注意学习效率，培养幼儿集中注意力的能力。
（5）让幼儿多看适龄的图书，随时告诉幼儿他所看到的东西是什么，增强幼儿的认识能力与记忆能力。
（6）多让孩子与同龄儿童接触，增强孩子社会的生活经验。
2-6岁孩子智商测试方法。
智商计算机公式：智商=（智龄÷实足年龄）×100。
如果被测试儿童的智领与实足年龄相等，则智商为100，说明其中智力中等。智商在120以上的被认为“聪明”，在80以下的被认为“愚蠢”。一般认为儿童的智商是基本不变的。
《幼儿左右脑开发》出版说明。
本套丛书由加拿大维多利亚·屠女士和邵建功先生任主编，组织多位学前教育专家和儿童心理学专家，经过长达两年多的精心策划编撰而成。
本套丛书从语言、演算、辨别、分析、推理和观察、认识、协调、思维、记忆等多个方面，采取寓教于乐、潜移默化的快乐教育方式，将这一年龄段儿童需要掌握的知识融入到游戏、绘画、讲述等练习中，从而达到全面均衡地开发幼儿左右脑的目的。

内容简介

“三岁之魂，百岁之才”，人们基础学习能力的优劣，与幼儿时期的脑力开发程度有很大的关系。幼儿脑力开发包括左脑开发和右脑开发，幼儿的左右脑是否能够均衡发展，对幼儿的健康成长具有重大的意义。
一、人们任何学习过程都是由右脑的感觉输入，到左脑的思考整理。左脑再将整理的结果反馈给右脑，引导右脑发挥观察力及想像力，不断吸收更多、更实用的信息。然后左脑再进行推理、思考。如此不断反复，才能使人们获得更多的知识和经验。因此，加强幼儿的左右脑开发，使其均衡发展，是幼儿智力提高的根源。
二、幼儿语言能力的开发、身体运作的协调发展、生活适应能力的培养、数学概念与科学认知的形成均离不开左右脑的平衡发展。
三、幼儿情绪、个性与人格的养成，也与左右脑的平衡发展有很大的关系。

作者简介

美丽的羽毛
分桃子
过节了
春天来了
花怎么枯了
雪人到哪里去了
判断天气
小羊咩咩
金鱼的尾巴
交通工具
笨笨猪起晚了
课间十分钟
点点猴哭了
美丽的彩虹
找规律
填空
拼动物
家用电器
各色蔬菜
放大镜
寻找漂浮物
找乐器
天空的主人
蚂蚁运动会
未来的轮船
昨晚的天气
配桌椅
孵化小鸟
迎春花儿开
上课
参考答案